You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=997"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سخنی متفاوت از زبان و پنجره نگاه خوانندگان نشریه</strong><br><br><a href="article-1-997-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=997&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=997&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=479"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه شیوه های حل تعارض والدین و سبک های دلبستگی با کیفیت زندگی دختران دارای احساس تنهایی</strong><br> مریم خرمی قاضیانی ^*، عباس ابوالقاسمی<br><a href="article-1-479-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=479&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=479&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=418"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثر بخشی درمان کاهش تنیدگی مبتنی بر ذهن آگاهی بر ترس از ارزیابی منفی، تغییر نگرش به زندگی، و جرئت ورزی در نوجوانان پسر بد سرپرست</strong><br> زیبا برقی ایرانی ^*<br><a href="article-1-418-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=418&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=418&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=504"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی و تعدیل سوگیری توجه در کاهش اضطراب اجتماعی دانش آموزان دختر</strong><br> سپیده سلمانی چولابی ^*، منصور حکیم جوادی، رضا سلطانی شال<br><a href="article-1-504-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=504&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=504&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=983"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی سانحه‌پذیری کودکان بر اساس نشانه‌های اختلال نارسایی توجه - فزون‌کنشی و کندگامی شناختی: نقش میانجی حساسیت به پاداش و تنبیه</strong><br> زینب خانجانی، الناز محمدی ^*، محمد شادبافی<br><a href="article-1-983-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=983&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=983&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=283"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی ذهن‌آگاهی کودک‌محور بر خودپنداشت و سازش‌یافتگی اجتماعی کودکان با اختلال های رفتاری درون‌نمود</strong><br> معصومه حسین پور ^*، شهلا شیرانی<br><a href="article-1-283-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=283&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=283&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=984"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی شن‌بازی‌درمانی بر اضطراب و انگیزه پیشرفت دانش آموزان مضطرب پایه سوم ابتدایی</strong><br> سعیده خجسته ^*<br><a href="article-1-984-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=984&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=984&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=982"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش واسطه‌ای نیازهای اساسی روان‌شناختی در رابطه بین فرهنگ مدرسه و مشارکت تحصیلی دانش‌ آموزان</strong><br> امید میرزایی فندخت، فریبرز درتاج ^*، اسماعیل سعدی پور، صغری ابراهیمی قوام، علی دلاور<br><a href="article-1-982-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=982&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=982&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=564"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> فراتحلیل تأثیر مداخلات مبتنی بر بازی‌درمانی بر رفتار سازشی کودکان کم‌توان ذهنی</strong><br> محمد عاشوری، احمد عابدی ^*<br><a href="article-1-564-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=564&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=564&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=471"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش ذهن آگاهی بر خودنظم بخشی هیجانی و تاب آوری روان شناختی کودکان بدسرپرست</strong><br> علی اکبر نهنگ ^*، فهیمه موسوی نجفی، رویا محمدی<br><a href="article-1-471-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=471&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=471&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=556"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی ایمن‌سازی‌ روانی بر افسردگی و اضطراب کودکان مبتلا به دیابت نوع 1</strong><br> مینا بشکوفه ^*، طیبه کرمی، فروغ آهمه، فواد کلوندی، زهرا دشت بزرگی<br><a href="article-1-556-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=556&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=556&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=519"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش برنامۀ امیدبخشی بر ارتقای سلامت روانی و کاهش فرسودگی تحصیلی دانش‎آموزان تیزهوش</strong><br> مجتبی مهدوی ^*، احمد به پژوه، سعید حسن زاده، سید سعید سجادی اناری<br><a href="article-1-519-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=519&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=519&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=525"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه‌ تحول روانی - اجتماعی کودکان دختر و پسر 4 تا 6 ساله مهد کودک رو و غیر مهد کودک رو در مناطق محروم شهر قم در سال آموزشی 93 - 1392</strong><br> مهدی قلیچی، علیرضا کریم پور وظیفه خورانی، سیامک طهماسبی گرمتانی ^*<br><a href="article-1-525-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=525&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=525&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=507"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر الگوی آموزش مدیریت والدین بر کاهش قلدری و بهبود تنظیم شناختی هیجان دانش آموزان</strong><br> منصوره بهرامی ^*، شهرام واحدی، یوسف ادیب، رحیم بدری گرگری<br><a href="article-1-507-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=507&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=507&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=543"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه رضایت مندی زناشویی، سبک های دلبستگی، و سبک های والدگری والدین کودکان با و بدون مشکلات ناخن جویدن</strong><br> فاطمه غلامی ^*، احمد غنی زاده، غلامرضا ده بزرگی<br><a href="article-1-543-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=543&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=543&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=689"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی و اولویت بندی نیازهای والدین کودکان با فلج مغزی</strong><br> مطهره محمدنیا ^*، عباسعلی حسین خانزاده<br><a href="article-1-689-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=689&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=689&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=546"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش مهارت های جرئت‌ورزی بر احساس خودکارآمدپنداری دانش‌ آموزان</strong><br> محبوبه فولادچنگ ^*، ندا سبزی، هاجر صفری<br><a href="article-1-546-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=546&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=546&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=964"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و آموزش تنظیم شناختی هیجان بر تنیدگی والدینی مادران کودکان پرخاشگر</strong><br> افسانه شکری، رضا کاظمی ^*، محمد نریمانی، سمیه تکلوی<br><a href="article-1-964-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=964&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=964&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=528"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش به شیوۀ افسانه‌زدایی علمی بر تفکّر انتقادی تحلیلی دانش‌آموزان با توجه به اهداف پیشرفت اجتماعی</strong><br> عترت الزهرا قناعت‌پیشه ^*، یاسر نجاتی جهرمی، رحیم بدری گرگری، تورج هاشمی، اسکندر فتحی آذر<br><a href="article-1-528-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=528&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=528&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=532"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی مداخله دلبستگی محور بر کاهش تنیدگی والدینی مادران دارای کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله‌ای</strong><br> سید داوود منافی، مهدی قزلسفلو ^*، سجاد هاشمی، بهنوش رادپور<br><a href="article-1-532-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=532&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=532&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=508"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر درمان ذهن آگاهی کودک محور بر اضطراب کودکان 8 تا 12 سال دارای علائم افسردگی</strong><br> لاله حسینی، غلامرضا منشئی ^*<br><a href="article-1-508-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=508&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=508&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=900"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی برنامه مدیریت رفتاری خانواده‌محور و اثربخشی آن بر میزان اختلال نارسایی توجه و فزون‌کنشی</strong><br> علی اکبر ترابی، غلامعلی افروز ^*، فریبا حسنی، فاطمه گلشنی<br><a href="article-1-900-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=900&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=900&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=576"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> جایگاه برنامه مبتنی بر هوش های چندگانه در کتب درسی دوره اول ابتدایی براساس مؤلفه های هوش های چندگانه</strong><br> اکبر سلطانی، یوسف ادیب ^*، فیروز محمودی، شهرام واحدی<br><a href="article-1-576-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=576&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=576&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=628"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه‌ اثربخشی روش خودآموزی کلامی و روش بازی‌های حرکتی بر دامنه توجه دانش‌آموزان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی</strong><br> صمد قصابی، حسن بافنده قراملکی ^*، علیرضا محمدی آریا، گیتا موللی<br><a href="article-1-628-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=628&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=628&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=936"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحول و آسیب شناسی کنش های اجرایی در کودکان با آسیب بینایی: مطالعه مروری نظام مند</strong><br> عسگر چوبداری ^*، حمید علیزاده، پرویز شریفی درآمدی، محمد عسگری<br><a href="article-1-936-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=936&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=936&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---