<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Quarterly Journal of Child Mental Health</title>
<title_fa>فصلنامه سلامت روان کودک</title_fa>
<short_title>J Child Ment Health</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://childmentalhealth.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2423-3552</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2476-5740</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/jcmh</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1402</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2024</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>10</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>نقش تجاری‌سازی دانش در تبیین سلامت روان‌شناختی دانش‌آموزان: مطالعه مروری روایتی</title_fa>
	<title>The Role of Commercialization of Knowledge in Explaining the Psychological Health of Students: A Narrative Review</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IRANsans;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:blue&quot;&gt;زمینه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;پژوهش&#8204;های زیادی&lt;b&gt; &lt;/b&gt;به بررسی نقش تجاری&#8204;سازی دانش&lt;b&gt; &lt;/b&gt;و بحث کارآفرینی پرداختند، اما پژوهشگران به اهمیت رابطه بین دانش و مهارت کسب شده با کسب درآمد و نقش آن در پویایی و اشتیاق تحصیلی، کمتر پرداخته&#8204;اند. همچنین پژوهشگران کمتری به مطالعه نقش تجاری&#8204;سازی دانش بر کودکان پرداخته&#8204;اند؛ بدین ترتیب هدف از این پژوهش، مطالعه نقش کاربردی بودن دانش و تجاری&#8204;سازی آن در پویایی تحصیلی و سلامت روان دانش&#8204;آموزان بود. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:blue&quot;&gt;روش: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;مقاله حاضر با استفاده از روش توصیفی و مطالعه کتابخانه&#8204;ای انجام شد، بدین ترتیب که اطلاعات مختلف درباره موضوع پژوهش از منابع اطلاعاتی مختلف شامل مقالات، کتاب&#8204;های دانشگاهی، و منابع علمی داخلی و خارجی از پایگاه&#8204;های معتبر جستجوی علمی مانند &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;Magiran &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;Elsevier &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;PubMed&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt; و موتور جستجوی &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;Google Scholar&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt; با کلیدواژه&#8204;هایی چون تجاری&#8204;سازی دانش، کاربردی کردن دانش، فواید و مزایای تجاری&#8204;سازی دانش، تجاری&#8204;سازی دانش و سلامت روان در بازه زمانی سال&#8204;های 2004 تا 2023 گردآوری، توصیف، تبیین، و بحث قرار گرفت.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Zar&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:blue&quot;&gt;یافته&#8204;ها: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;تجاری&#8204;سازی دانش برای کودکان و خانواده&#8204;هایشان در سراسر جهان فواید و کشاکش&#8204;های زیادی را در برداشته است. تجاری&#8204;سازی به&#8204;مثابه یک شمشیر دو لبه است که از جهاتی می&#8204;تواند سبب بهبود و ارتقاء زندگی و بهزیستی کودکان شده و از سویی دیگر ممکن است تأثیر منفی&#8204; بر بهزیستی آنها گذارد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:blue&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;در این پژوهش ضمن پرداختن به مفهوم تجاری&#8204;سازی، ضرورت، فواید و کشاکش&#8204;های تجاری&#8204;سازی دانش بر بهزیستی کودکان، عدم شاغل بودن فارغ التحصیلان و ارتباط آن با سلامت روان افراد، حرفه&#8204;آموزی و مهارت&#8204;های شغلی در کودکان و نوجوانان مورد بحث و بررسی قرار گرفت.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:blue&quot;&gt;Background and Purpose:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Many researchers investigated the role of commercialization of knowledge and entrepreneurship discussion, but researchers have not paid much attention to the importance of the relationship between the knowledge and skills acquired with earning money and its role in academic dynamism and enthusiasm. Also, it seems that fewer researchers have investigated the role of commercialization of knowledge on children. Thus, the purpose of this research was to study the role of the practicality of knowledge and its commercialization in academic dynamics and the mental health of students.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:blue&quot;&gt;Method:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;This article was done using the descriptive method and library study so that different information about the research topic from different information sources including articles, university books, and domestic and foreign scientific sources from reliable scientific search databases such as Magiran, Elsevier, PubMed, and Google Scholar search engines were collected and described, explained and discussed. Search with keywords such as commercialization of knowledge, application of knowledge, benefits, and advantages of commercialization of knowledge, commercialization of knowledge, and mental health from 2004 to 2023 were collected described, explained, and discussed.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:blue&quot;&gt;Results:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;The commercialization of knowledge has many benefits and challenges for children and their families around the world. Commercialization is like a double-edged sword that in some ways can cause the growth and improvement of children&amp;#39;s lives and well-being, and on the other hand, it may harm their well-being.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:blue&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;In this research, while dealing with the concept of commercialization, the necessity, benefits, and challenges of commercialization of knowledge on children&amp;#39;s well-being, lack of employment of graduates and its relationship with mental health, vocational training, and job skills in children and adolescents have been discussed and investigated.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>تجاری‌سازی دانش,
سلامت روان‌شناختی,
دانش‌آموزان</keyword_fa>
	<keyword>Commercialization of knowledge,
psychological health,
students</keyword>
	<start_page>109</start_page>
	<end_page>125</end_page>
	<web_url>http://childmentalhealth.ir/browse.php?a_code=A-10-2061-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Hosein </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Vahed Chokadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>واحد چوکده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>hosein_vahed2012@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460017228</code>
	<orcid>100319475328460017228</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Zanjan Branch, Islamic Azad University, Zanjan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>واحد زنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، زنجان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohammadreza </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Karamipor</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمدرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کرمی پور شمس آبادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mohammadreza.karamipor@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460017229</code>
	<orcid>100319475328460017229</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Educational Sciences, Zanjan Branch Branch, Islamic Azad University, Zanjan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه علوم تربیتی، واحد زنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، زنجان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ali </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sohbatlo</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>صحبت لو</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>alisohbatlo@gmail.com</email>
	<code>100319475328460017230</code>
	<orcid>100319475328460017230</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Educational Sciences, Farhangian University, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
