Quarterly Journal of Child Mental Health

fa تبیین روابط علّی بین صفات شخصیت مادران و مشکلات رفتاری کودکان براساس نقش میانجی گر سبک‌های فرزندپروری Explaining Causal Relationships Between Mothers' Personality Traits and Children's Behavioral Problems Based on the Mediating Role of Parenting Styles تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;">زمینه و هدف: شخصیت و شیوه‌‌ تعامل والدین با کودک، از عوامل مهم در آسیب‌شناسی و پیشگیری زودرس مشکلات رفتاری کودکان به‌شمار می‌روند. این پژوهش با هدف تبیین روابط علّی بین صفات شخصیت مادران و مشکلات رفتاری فرزندان براساس نقش میانجیگر سبک‌های فرزندپروری انجام شد. روش: روش این پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی با شیوه مدل یابی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی مادران و کودکان 8 الی 12 سال آنان بود که ساکن مناطق 1-3 شهر تهران در سال 1400-1401 بودند که 267 مادر با روش نمونه‌‌گیری در دسترس به عنوان نمونه مورد مطالعه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها شامل پرسشنامه صفات شخصیتی نئو (مک کری و کاستا، 1997)، سبک فرزندپروری آلاباما (فریک، 1991) و سیاهه رفتاری کودک (آخنباخ و رسکولار، 2001) بود. تحلیل داده ها با نسخه 24 نرمافزار SPSS و AMOS با استفاده از روش روش مدل‌یابی معادلات ساختاری انجام شد. یافته ها: بر اساس نتایج به دست آمده مدل ساختاری مفروض با داده‌ها برازش مناسب دارد؛ ضریب مسیر کل بین توافق‌پذیری (0/032=p، 0/145-=β)، گشودگی (0/019=p، 151/0-=β)، وظیفه‌شناسی شخصیت مادران (0/001=p، 0/380-=β) و روان‌رنجورخویی مادران(0/001=p، 0/387=β) با مشکلات رفتاری فرزندان معنادار بود. ضریب همبستگی چندگانه برای متغیر مشکلات رفتاری فرزندان 0/57 به دست آمد. نتیجه گیری: مطالعه حاضر نقش میانجی سبک‌های فرزندپروری در رابطه بین صفات شخصیت مادران و مشکلات رفتاری فرزندان را تأیید کرد. مشکلات رفتاری کودکان می‌تواند پیامد تعامل صفات شخصیت و سبک‌های فرزندپروری باشد.</div> <div style="text-align: justify;">Background and Purpose: The personality and the way parents interact with children are important factors in the pathology and early prevention of children's behavioral problems. The present study was conducted with the aim of explaining the causal relationships between mothers' personality traits and children's behavioral problems based on the mediating role of parenting styles. Method: The method of this research was descriptive and correlation type with modeling approach. The statistical population of this research included all mothers and their children aged 8-12 living in areas 1-3 of Tehran in 2022-2023, and 267 mothers were selected by convenient sampling method as the study sample. The data collection tools included the Neo Personality Traits Questionnaire (McCree and Costa, 1997), the Alabama Parenting Style (Frick, 1991) and the Child Behavior Checklist (Achenbach and Rescular, 2001). Data analysis was done by SPSS24 and AMOS software using structural equation modeling method. Results: Based on the obtained results, the structural model has a good fit with the data. Total path coefficient between agreeableness (p=0.032, β=-0.145), openness (p=0.019, β=-0.151), conscientiousness (p=0.001, β=-0.380) and neuroticism (p = 0.001, β = 0.387) was significant with children's behavioral problems. The multiple correlation coefficient for children's behavioral problems variable was 0.57. Conclusion: The present study confirmed the mediating role of parenting styles in the relationship between mothers' personality traits and children's behavioral problems. Children's behavioral problems can be the result of the interaction of personality traits and parenting styles.</div> صفات شخصیتی مادران, مشکلات رفتاری فرزندان, سبک‌های فرزندپروری Mothers' personality traits, children's behavioral problems, parenting styles 31 47 http://childmentalhealth.ir/browse.php?a_code=A-10-2139-1&slc_lang=fa&sid=1 Tinoosh Moshirifar تینوش مشیری فر 100319475328460017284 0009-0005-8700-3320 No Department of General Psychology, Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran گروه روان شناسی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران Fariba Hasani فریبا حسنی 100319475328460017285 100319475328460017285 Yes Department of General Psychology, Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran گروه روان شناسی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران Fatemeh Golshani فاطمه گلشنی 100319475328460017286 100319475328460017286 No Department of General Psychology, Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran گروه روان شناسی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران Ali Reza Abedin علیرضا عابدین 100319475328460017287 100319475328460017287 No Department of Psychology, Elm o Farhang University, Tehran, Iran گروه روان شناسی، دانشگاه علم و فرهنگ، تهران، ایران Sadegh Taghiloo صادق تقی لو 100319475328460017288 100319475328460017288 No Department of Psychology, Astara Branch, Islamic Azad University, Guilan, Iran گروه روان شناسی، واحد آستارا، دانشگاه آزاد اسلامی، گیلان، ایران