fa مدل یابی ساختاری پرخوری افراطی بر اساس شفقت به خود و تکانشگری با میانجی گری تنظیم هیجان در دانش آموزان دختر مبتلا به چاقی تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="font-size:12px;"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA"><span style="color:blue">زمینه و هدف:</span></span></b> <span lang="FA">نوجوانان به ویژه دختران در بیشتر موارد توجه خاصی به وزن و شکل بدن خود دارند و اغلب در تلاش برای مواجهه با فشارهای مرتبط با تغییرات دوره بحرانی و پرکشاکش بلوغ، نگرش&shy;های نادرستی نسبت به خود، احساسات، و هیجانات خود اتخاذ می&shy; کنند که این مواجهه ممکن است مشکلات رفتارهای خوردن را ایجاد کند. بنابراین هدف پژوهش حاضر مدل&shy;یابی ساختاری پرخوری افراطی بر اساس شفقت به خود و تکانشگری با میانجی&shy;گری تنظیم هیجان در دانش&shy;آموزان دختر مبتلا به چاقی است.</span></span></span></span><br> <span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA"><span style="color:blue">روش:</span></span></b> <span lang="FA">روش پژوهش همبستگی با استفاده از مدل&shy;یابی معادلات ساختاری بود. نمونه پژوهش شامل ۳۰۰ نوجوان دختر مبتلا به پرخوری افراطی منطقه یک شهر تهران در سال 1403 بود که به صورت در دسترس انتخاب شدند. پرسشنامه&shy; های پژوهش شامل خوردن افراطی (گورمالی و همکاران، 1982)، شفقت به خود&nbsp; (نف، 2003)، تکانشگری (بارات، 2009) و تنظیم هیجان (گراس و جان، 2003) بودند. تجزیه و تحلیل داده &shy;ها با آزمون &shy;های همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزارهای </span>SPSS₂₆<span lang="FA"> و </span>AMOS₂₄<span lang="FA"> انجام شد.</span></span></span></span><br> <span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA"><span style="color:blue">یافته&shy; ها:</span></span></b> <span lang="FA">با توجه به نتایج ماتریس همبستگی، بین شفقت به خود با پرخوری افراطی و سرکوبی رابطه منفی و معنادار و با ارزیابی مجدد رابطه مثبت و معنادار وجود داشت. همچنین بین تکانشگری با پرخوری افراطی و سرکوبی رابطه مثبت و معنادار و با ارزیابی مجدد رابطه منفی و معنادار وجود داشت. بر اساس نتایج شاخص &shy;های برازش، مدل ساختاری پرخوری افراطی بر اساس شفقت به خود و تکانشگری با میانجی &shy;گری تنظیم هیجان در دانش&shy;آموزان دختر مبتلا به چاقی از برازش خوبی برخوردار بود. همچنین </span><span lang="AR-SA">مولفه &shy;های ارزیابی مجدد و سرکوبی بر شفقت به خود اثر منفی و معنادار و بر تکانشگری اثر مثبت و معنادار، </span><span lang="FA">شفقت به خود بر پرخوری افراطی اثر منفی و معنادار، و تکانشگری بر پرخوری افراطی اثر مثبت و معنادار داشتند (001/0</span>P<<span lang="FA">).</span></span></span></span><br> <b><span dir="RTL" lang="FA"><span style="line-height:107%"><span style="color:blue">نتیجه گیری:</span></span></span></b> <span dir="RTL" lang="FA"><span style="line-height:107%">تنظیم هیجان، مخزن پاسخ نوجوانان در مواقع مواجهه با عوامل تنش‌آور است و رفتارهای اختلال پرخوری افراطی یک تنظیم عملکرد برای نوجوانانی است که سطح بالایی از هیجانات آزارنده را به خاطر عدم شفقت به خود و رفتارهای تکانشگری تجربه می&shy; کنند.</span></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:blue">Background and Purpose:</span></span></span></b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> Adolescents, especially girls, in most cases, pay special attention to their body weight and shape, and often adopt wrong attitudes towards themselves, their feelings, and emotions in an effort to face the pressures associated with the changes of the critical and challenging period of puberty. They say that this exposure may cause eating behavior problems. Therefore, the present study aims to model the structure of binge eating<b> </b>based on self-compassion and impulsivity with the mediation of emotion regulation in female students with obesity<b>.</b></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:blue">Method:</span></span></span></b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> The research method was correlation using structural equation modeling. The research sample consisted of 300 teenage girls suffering from binge eating in District One of Tehran city in 2024, who were selected through convenience sampling. The research tools included the Persian version of the <i>Binge Eating</i> Scale (BES; Gormally et al, 1982), The Self-Compassion Scale (SCS; Neff, 2003), The Barratt Impulsiveness Scale (BIS) (Barat, 2009) and the Emotion Regulation Questionnaire (ERQ, Gross & John, 2003). Data analysis was done with Pearson correlation tests and structural equations using SPSS₂₆ and AMOS₂₄software<b>.</b></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:blue">Results:</span></span></span></b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> Based on the results of the fit indices, the structural model of binge eating<b> </b>based on self-compassion and impulsivity with the mediation of emotion regulation had a good fit in female students with obesity. Also, reappraisal and suppression components had a negative and significant effect on self-compassion and a positive and significant effect on impulsivity, self-compassion had a negative and significant effect on binge eating, and impulsivity had a positive and significant effect on binge eating (P<0.001)<b>.</b></span></span></span></span></span></span><br> <b><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:blue">Conclusion:</span></span></span></span></b><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> Emotion regulation is the reservoir of adolescents&#39; response when faced with stressful factors, and binge eating disorder behaviors are a performance adjustment for adolescents who experience a high level of annoying emotions due to a lack of self-compassion and impulsive behaviors.</span></span></span></div> پرخوری افراطی, تکانشگری, تنظیم هیجان, دانش آموزان دختر, شفقت به خود Binge eating, emotion regulation, impulsivity, self-compassion, girl students 34 48 http://childmentalhealth.ir/browse.php?a_code=A-10-2229-1&slc_lang=fa&sid=1 Kimia Sadat Salehian کیمیا سادات صالحیان kimiasalhian@gmail.com 100319475328460018007 0009-0007-2473-4841 No South Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران Mahsa Kashefizadeh مهسا کاشفی زاده mahsakashefizadehpsy@gmail.com 100319475328460018008 0009-0001-5003-7898 Yes Department of Psychology, Shahrood Branch, Islamic Azad University, Shahrood, Iran گروه روان‌شناسی عمومی، واحد شاهرود، دانشگاه آزاد اسلامی، شاهرود، ایران