fa اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی بر پریشانی روان شناختی کودکان و نوجوانان دارای افکار آسیب به خود و خودکشی: مطالعه مروری نظام مند عمومى General پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="color:blue">زمینه و هدف:</span></span></b> <span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt">رفتارهای پرخطر مانند افکار خودکشی و خودآسیب‌رسانی در کودکان و نوجوانان، تهدیدی جدی و پایدار برای سلامت روان این گروه سنی محسوب می‌شود. شناسایی و به‌کارگیری درمان‌های مؤثر در کاهش این رفتارها، از اهمیت زیادی برخوردار است. پژوهش حاضر با هدف مرور نظام‌مند اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی در کاهش پریشانی روان‌شناختی کودکان و نوجوانان دارای افکار آسیب به خود و خودکشی انجام شده است.</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="color:blue">روش:</span></span></b> &nbsp;<span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt">در پژوهش مروری حاضر، با استفاده از جستجوی کلیدواژه‌های تخصصی شامل افکار خودکشی، آسیب به خود، افسردگی، اضطراب، تنیدگی، رفتاردرمانی دیالکتیکی، کودکان، و پریشانی، پایگاه‌های اطلاعاتی انگلیسی گوگل اسکالر، پاب‌مد، پروکوئست، امبیس، سایک‌اینفو، و اسکوپوس در بازه زمانی مارس </span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt">۲۰۰۸</span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"> تا دسامبر </span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt">۲۰۲۴</span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"> مورد بررسی قرار گرفتند. در مجموع، </span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt">۸۰۴</span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"> مقاله اولیه شناسایی شدند که پس از اعمال معیارهای ورود و ارزیابی کیفیت با استفاده از الگوی پریزما، </span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt">۲۳</span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"> مطالعه نهایی برای پاسخگویی به سوالات پژوهش به طور دقیق تحلیل شدند.</span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"B Zar""></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="color:blue">یافته‌ها:</span></span></b> <span lang="FA" style="font-size:10.0pt">نتایج به&shy;دست آمده نشان داد رفتاردرمانی دیالکتیکی به طور مؤثری به کاهش افسردگی، اضطراب، تنیدگی، و رفتارهای خودآسیب‌رسانی در نوجوانان منجر شده است و سلامت روان و توانایی تنظیم هیجان را بهبود می‌بخشد. در بیشتر مطالعات، بیش از نیمی از شرکت‌کنندگان پس از درمان، بهبود قابل توجهی در علائم خود گزارش کردند. مداخلات بلندمدت با پیگیری تا سه سال، اثربخشی پایدار درمان را تأیید کرده‌اند. با وجود این برخی عوامل مانند تکانشگری و مصرف مواد مخدر، ریسک ترک درمان را افزایش می‌دهند.</span></span></span></span></span><br> <b><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="color:blue">نتیجه‌گیری:</span></span></span></b> <span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:107%">رفتاردرمانی دیالکتیکی اثربخشی قابل‌توجهی در کاهش رفتارهای پرخطر و بهبود سلامت روان نوجوانان دارد. با وجود موانعی مانند تکانشگری و مصرف مواد، این درمان پایداری و تاثیر بلندمدت خود را حفظ می‌کند و نقش مهمی در ارتقای کیفیت زندگی کودکان و نوجوانان ایفا می‌کند.</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:blue">Background and Purpose:</span></span></span></b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> High-risk behaviors such as suicidal ideation and self-harm in children and adolescents </span></span><span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">are a </span></span><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">serious and persistent threat to mental health. Identifying and implementing effective interventions to</span></span><span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> reduce</span></span><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> these behaviors is critically important. This systematic review aimed to evaluate the effectiveness of Dialectical Behavior Therapy (DBT) in reducing psychological distress among youth experiencing self-harm and suicidal thoughts.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:blue">Method:</span></span></span></b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> From March 2008 to December 2024, a comprehensive search using keywords including suicidal ideation, self-harm, depression, anxiety, distress, DBT, children, and psychological distress was conducted across major English-language databases&mdash;Google Scholar, PubMed, ProQuest, Embase, PsycINFO, and Scopus. Out of 804 initially identified articles, 23 studies met the inclusion criteria and underwent detailed quality assessment based on PRISMA guidelines.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:blue">Results:</span></span></span></b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> DBT was found to effectively reduce depression, anxiety, distress, and self-harming behaviors in adolescents, while enhancing mental health and emotion regulation abilities. Over 50% of participants in most studies reported significant symptom improvement following the intervention. Long-term follow-ups, extending up to three years, confirmed the durability of these therapeutic effects. Nonetheless, impulsivity and substance use were linked to higher treatment dropout rates.</span></span></span></span></span></span><br> <b><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:blue">Conclusion:</span></span></span></span></b><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> DBT demonstrates robust efficacy in reducing high-risk behaviors and enhancing mental well-being among adolescents. Despite challenges such as impulsivity and substance use, DBT offers sustained benefits and plays a crucial role in improving the quality of life for children and adolescents.</span></span></span></div> رفتاردرمانی دیالکتیکی, پریشانی روان شناختی, افکار خودکشی, آسیب به خود, نوجوانان Dialectical behavior therapy, psychological distress, suicidal ideation, self-harm, adolescents 70 85 http://childmentalhealth.ir/browse.php?a_code=A-10-2311-1&slc_lang=fa&sid=1 Mahtab Shah Hosseini مهتاب شاه حسینی Mahtab.sh.psy@gmail.com 100319475328460018373 0009-0004-8638-8137 Yes Garmsar Branch, Islamic Azad University, Garmsar, Iran واحد گرمسار، دانشگاه آزاد اسلامی، گرمسار، ایران Roghayeh Roshani رقیه روشنی Roghayeh.roshani73@gmail.com 100319475328460018374 0009-0003-8550-3685 No Lahijan Branch, Islamic Azad University, Lahijan, Iran واحد لاهیجان، دانشگاه آزاد اسلامی، لاهیجان، ایران Sahar Taghavi Larmaei سحر تقوی لارمائی sahar.t2024@gmail.com 100319475328460018375 0009-0002-3896-3024 No Behshahr Branch, Islamic Azad University, Behshahr, Iran واحد بهشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بهشهر، ایران Robabeh Rostami Janaghard ربابه رستمی جناقرد r.rostami.psy@gmail.com 100319475328460018376 0009-0003-0924-8213 No Ardabil Branch, Islamic Azad University, Ardabil, Iran واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران Zahra Entezari زهرا انتظاری zahra.entezari2025@gmail.com 100319475328460018377 0009-0009-0955-517x No Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran واحد تهران مرکز، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران