fa مقایسۀ ادراک زمان محرک های دارای بار هیجانی درکودکان مبتلا و غیرمبتلا به اختلال اوتیسم تخصصي Special پژوهشي Research <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>زمینه و هدف:</strong> مطالعات مختلف نشان می&shy;دهد که هیجان، ادراک زمان را تحت تأثیر قرار می&shy; دهد و از سویی دیگر گزارش &shy;های بالینی از مشکلات پردازش زمان در اختلال اوتیسم خبر می &shy;دهند. هدف پژوهش حاضر مقایسۀ تأثیر محرک&shy; های دارای بار هیجانی متفاوت (شاد، غمگین و خنثی) بر ادراک زمان در کودکان مبتلا و غیرمبتلا به اختلال اوتیسم بود.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>روش:</strong> مطالعه حاضر از نوع پس&shy; رویدادی است. 13 کودک مبتلا به اوتیسم با کنش&shy; وری بالا از ردۀ سنی 5 تا 15سال از میان مددجویان مراکز توان &shy;بخشی تبریز و 13 کودک بدون اختلال اوتیسم با استفاده از روش نمونه&shy; گیری در دسترس انتخاب شدند که هر دو گروه از نظر سن و جنس همتا شدند. برای تشخیص عملکرد بالای کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم از پرسشنامۀ سنجش دامنۀ اوتیسم (اهلر و گیلبرگ، 1993) استفاده شد. سپس آزمون بازتولید زمان در دو سطح 2000 و 7000 میلی&shy; ثانیه بر روی دو گروه اجرا شد. داده &shy;ها با استفاده از شاخص&shy; های آمار توصیفی و تحلیل واریانس چند‌متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>یافته ها:</strong> نتایج تحلیل واریانس چندمتغیره نشان داد که کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم الگوی متفاوتی از بازتولید زمانی نسبت به کودکان بدون اختلال اوتیسم داشتند، به طوری&shy; که زمان را کمتر بازتولید کردند و این الگو در هر دو زمان ( <span dir="LTR">P</span><span dir="LTR">=0/001</span>) تقریباً ثابت بود.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>نتیجه‌گیری: </strong>کمترسنجی مشاهده &shy;شده در پژوهش حاضر منطبق با مدل&shy; های توجهی است و نارسایی توجه یکی از نارسایی‌های اولیه در کودکان اوتیسم است که می‌تواند منجر به انحراف آزمودنی از محرک شده و منجر به کمترسنجی گردد.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Background and purpose:</strong> Various studies show that emotion affects time perception. On the other hand, clinical reports indicate that individuals with autism have more difficulties in time processing. Present study aimed to compare the effects of emotional events (happy, sad, and neutral) on time perception in children with and without autism.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;Method</strong>: Present research was a retrospective study. 13 high functioning children with autism, aged 5 to, were selected using convenience sampling method among the clients of autism centers of Tabriz. In addition, 13 children without autism were selected using convenience sampling method. Two groups were matched in terms of age and sex. Autism range inventory (Ehlerz & Gillberg, 1993) was used for screening the high-functioning autistic children. Then, time reproduction task (in both 2000 and 7000 ms) was performed in both groups. Data was analyzed using multivariate analysis of variance.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Results:</strong> Results showed that children with autism had lower time reproduction rate in both durations comparing to normal group (P=0/001).</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Conclusion:</strong> The observed underestimation in this research is consistent with models of attention, which indicate that attention impairment is one of the primary deficits in autistic children that can lead to distraction and underestimation.</p> اوتیسم, ادراک زمان, بازتولید زمان, هیجان Autism, time perception, time reproduction, emotion 97 107 http://childmentalhealth.ir/browse.php?a_code=A-10-125-2&slc_lang=fa&sid=1 Mohammad Ali Nazari محمدعلی نظری 10031947532846003059 10031947532846003059 No Fereshteh Yaghooti فرشته یاقوتی yaghooti.f@gmail.com 10031947532846003060 10031947532846003060 Yes