fa تأثیر آموزش سبک های والدگری مبتنی بر پذیرش و تعهد به مادران بر اضطراب جدایی و نافرمانی کودکان تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="color:#0000FF;"><strong><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">زمینه و هدف</span></span></strong></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"><span style="color:#0000FF;">:</span> کارکرد خانواده&shy; هایی که دارای فرزند مبتلابه اختلال نافرمانی و اضطراب جدایی هستند ممکن است در معرض خطر قرار بگیرد ازاین‌رو</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">هدف پژوهش حاضر، تعیین تأثیر آموزش سبک &shy;های والدگری مبتنی بر پذیرش و تعهد به مادران بر کاهش اضطراب جدایی و نافرمانی کودکان پیش&shy; دبستانی شهر اصفهان بود.</span></span><br> <span style="color:#0000FF;"><strong><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">روش</span></span></strong></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"><span style="color:#0000FF;">:</span> طرح این پژوهش، شبه &shy;تجربی از نوع پیش‌آزمون- پس‌آزمون و پیگیری با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی مادران کودکان پیش &shy;دبستانی شهر اصقهان در سال 95-1394 بود که 40 نفر از آنها به‌طور در دسترس انتخاب شدند و در دو گروه کنترل و آزمایش (هر گروه 20 نفر) جایدهی شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه علائم مرضی کودک (اسپرافکین و گادو، 1994) بود. برای گروه آزمایشی، آموزش سبک &shy;های والدگری مبتنی بر پذیرش و تعهد در 9 جلسه 90 دقیقه &shy;ای برگزار شد درحالی‌که گروه گواه هیچ‌&shy;گونه مداخله &shy;ای را دریافت نکردند. داده &shy;های به‌دست‌آمده با استفاده روش تحلیل واریانس اندازه &shy;گیری مکرر تحلیل شد.</span></span><br> <span style="color:#0000FF;"><strong><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">یافته &shy;ها</span></span></strong></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"><span style="color:#0000FF;">:</span> نتایج نشان داد آموزش سبک &shy;های والدگری مبتنی بر پذیرش و تعهد به مادران بر کاهش اضطراب جدایی و نافرمانی مؤثر بوده است (0/01</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">p < </span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">).</span></span><br> <span style="color:#0000FF;"><strong><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">نتیجه‌گیری</span></span></strong></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"><span style="color:#0000FF;">:</span> بر اساس نتایج پژوهش حاضر می&shy; توان گفت ازآنجاکه بخش عمده &shy;ای از نافرمانی مقابله&shy; ای و اضطراب کودکان می &shy;تواند مرتبط با سبک والدگری مادران باشد، بنابر&shy;این با آموزش سبک &shy;های والدگری، مادران موفق شده &shy;اند روش تربیتی خود را ارتقا بخشند.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="color:#0000FF;"><strong>Background and Purpose:</strong></span> The function of families with a child with a anxiety disorder may be at risk. Therefore, the purpose of this study was to determine the effect of parenting styles training based on acceptance and commitment therapy to others on decreasing sepration anxiety and <em>oppositional defiant disorder</em> of children.<br> <span style="color:#0000FF;"><strong>Method:</strong></span> The research was quasi-experimental and pre-test, post-test, follow-up with the control group. The statistical population of the study consisted of all mothers of preschool children in Isfahan city during 2015-2016, that 40 of them were selected by convenieat sampling method and assigned in control and experimental groups randomly (20 mother in each group). The research tools was clinical&nbsp;<em>syndrome scale </em>(Sprafkin and Gadu,1994). the experimental group were recived parenting style training based on acceptance and commitment in eight 90-minute sessions, while the control group were in the waiting list.<br> <span style="color:#0000FF;"><strong>Results:</strong></span> The results showed that education of parenting style based on acceptance and commitment to mothers were effective in reducing the severity of anxiety and <em>oppositional defiant disorder</em> (P < 0.01).<br> <span style="color:#0000FF;"><strong>Counclusion:</strong></span> Based on the results of this study, it can be said that since the majority of behavioral disorders of children can be related to the parenting style of mothers, therefore, by educating parenting styles, mothers can improve their Style of raising children.</div> اضطراب جدایی, نافرمانی, سبک های والدگری, پذیرش و تعهد Sepration anxiety, oppositional defiant disorder, parenting styles, acceptance and commitment 104 115 http://childmentalhealth.ir/browse.php?a_code=A-10-316-1&slc_lang=fa&sid=1 Mahere Salimi Souderjani ماهره سلیمی سودرجانی ar_roostaee@yahoo.com 10031947532846002793 10031947532846002793 No Islamic Azad University, Khorasgan Branch دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان Zahra Yousefi زهرا یوسفی zyousefi@khusif.ac.ir 10031947532846002794 10031947532846002794 Yes Islamic Azad University, Khorasgan Branch دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان