fa تعیین رابطه پرخاشگری آشکار و رابطه ای با میزان امیدواری در کودکان دبستانی تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="color:#0000FF;"><strong><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">زمینه و هدف:</span></span></strong></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"><span style="color:#0000FF;"> </span>بروز رفتارهای پرخاشگرانه در بین کودکان رو به افزایش است و تعیین عوامل مرتبط با پرخاشگری کودکان ضروری به نظر می&shy;رسد. پژوهش حاضر با</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">هدف بررسی رابطه بین پرخاشگری و امیدواری در کودکان دبستانی طراحی و اجرا گردید.</span></span><br> <span style="color:#0000FF;"><strong><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">روش:</span></span></strong></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"><span style="color:#0000FF;"> </span>طرح پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. به این منظور از بین دو مدرسه ابتدایی شهر شادمهر که در سال تحصیلی 95-94 مشغول به تحصیل بودند یک مدرسه به روش نمونه&shy;گیری سرشماری</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">انتخاب گردید. برای جمع&shy;آوری داده&shy;ها از مقیاس امیدواری کودکان اسنایدر و همکاران (1996) و پرسشنامه پرخاشگری کودکان دبستانی شهیم (1385) استفاده گردید. داده‌های جمع‌آوری‌شده با استفاده از روش آماری همبستگی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.</span></span><br> <span style="color:#0000FF;"><strong><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">یافته‌ها:</span></span></strong></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"><span style="color:#0000FF;"> </span>بر اساس نتایج پژوهش </span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">حاضر </span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">بین امیدواری در کودکان و پرخاشگری جسمانی همبستگی معکوس و معناداری به دست آمد (05/0</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">,</span></span></span> <span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">p<</span></span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">316/0-</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">r</span></span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">=</span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">). همچنین بین امیدواری و پرخاشگری کلی در میان کودکان دبستانی همبستگی معکوس و معناداری به دست آمد (01/0</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">, p<</span></span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">399/0-</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">r</span></span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">=</span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">).</span></span><br> <span style="color:#0000FF;"><strong><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">نتیجه‌گیری:</span></span></strong></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> با افزایش امیدواری در کودکان، رفتارهای پرخاشگرانه آشکار کاهش پیدا می‌کند و در نتیجه در مهار رفتارهای منفی کودکان مؤثر است. </span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="color:#0000FF;"><strong>Background and Purpose:</strong> </span>The incidence of aggressive behaviors among children is increasing, and identifying the factors associated with child aggression seems to be necessary. The present study was designed to investigate the relationship between aggression and hope in primary school children.<br> <span style="color:#0000FF;"><strong>Method:</strong> </span>The research design was descriptive and correlational. For this purpose, one school was selected by sampling method from two primary schools in Shadmehr, which was studying in the academic year of 2015-2016. <em>The children hope scale</em> (Snyder, 1996) and <em>o</em><em>vert and relational aggression questionnaire</em> (Shahim, 2006) to collect of data. The data were analyzed using correlation statistical and multiple regression method.<br> <span style="color:#0000FF;"><strong>Results:</strong> </span>Based on the results of this study, there was a significant correlation between hopefulness and physical aggression (r = -0.36, p <0.05). Also, there was a significant correlation between hope and general aggression among primary school children (r = -0.399, p <0.01).<br> <span style="color:#0000FF;"><strong>Conclusion: </strong></span>With increasing hope in children, overt aggressive behaviors are reduced and thus, it is effective in controlling negative children&#39;s behaviors.</div> کودکان, پرخاشگری آشکار, پرخاشگری رابطه ای, امیدواری Children, overt aggression, relational aggression, hope 143 152 http://childmentalhealth.ir/browse.php?a_code=A-10-375-1&slc_lang=fa&sid=1 Zahra Ahmadi زهرا احمدی 10031947532846004724 10031947532846004724 No Islamic Azad University of Shahrood دانشگاه آزاد اسلامی شاهرود Mahdi Asaran مهدی عصاران 10031947532846004725 10031947532846004725 No Higher Education Center of Shahid Rajaee Torbat Heydarieh مرکز آموزش عالی شهید رجایی تربت‌حیدریه Fatemeh Seyyedmoharrami فاطمه سیدمحرمی 10031947532846004726 10031947532846004726 No Islamic Azad University of Shahrood دانشگاه آزاد اسلامی شاهرود Iman Seyyedmoharrami ایمان سیدمحرمی Iman_moharrami@yahoo.com 10031947532846004727 10031947532846004727 Yes Ferdowsi University of Mashhad دانشگاه فردوسی مشهد