fa نقش صفات شخصیتی والدین در تحول اجتماعی کودکان پیش‌دبستانی تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="color:#0000FF;"><strong><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">زمینه و هدف:</span></span></strong><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">مطالعات پیشین نشان داده است که والدین نقش مؤثری در تحول روانی و جسمانی کودکان دارند با این وجود تحقیقات در زمینه تأثیر صفات شخصیتی والدین بر تحول اجتماعی کودکان، اندک است. با توجه به این موارد </span></span><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش صفات شخصیتی والدین در تحول اجتماعی کودکان پیش‌دبستانی انجام گرفت. </span></span></span><br> <span style="color:#0000FF;"><strong><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">روش:</span></span></strong></span><span style="color:#000000;"><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">.</span></span> <span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">نوع مطالعه حاضر توصیفی- همبستگی بود. &nbsp;جامعه آماری </span></span><span style="background: white none repeat scroll 0% 0%;"><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">کلیه </span></span></span><span style="background: white none repeat scroll 0% 0%;"><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">والدین</span></span></span><span style="background: white none repeat scroll 0% 0%;"><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;"> کودکان مدارس پیش‌دبستانی شهر تهران در سال تحصیلی 96-1395 بود که از میان آن‌ها</span></span></span><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;"> تعداد 508 والد (مادر یا پدر) با مراجعه به مراکز پیش‌دبستانی شهر تهران به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب و به مقیاس رشد اجتماعی واینلند (ادگار، 1953) و فرم کوتاه پرسشنامه پنج عامل بزرگ شخصیت نئو پاسخ دادند. داده‌های جمع‌آوری‌شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به شیوه همزمان انجام شد. </span></span></span><br> <span style="color:#0000FF;"><strong><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">یافته‌ها:</span></span></strong><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که ویژگی شخصیتی روان</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size: 12pt;">&shy;</span></span><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">آزرده</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size: 12pt;">&shy;</span></span><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">خویی والدین (مادر یا پدر)<span style="letter-spacing: -0.2pt;"> به شیوه منفی</span></span></span><span style="letter-spacing: -0.2pt;"><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">،</span></span></span><span style="letter-spacing: -0.2pt;"><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;"> و ویژگی‌های برون‌گرایی، پذیرای تجربه بودن، و با وجدان بودن والدین (مادر یا پدر)&nbsp; به صورت مثبت، </span></span></span><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">پیش‌بینی کننده تحول اجتماعی کودکان پیش‌دبستانی هستند (</span>0/05</span><span dir="LTR"><span style="font-family: arial, sans-serif;">P<</span></span><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">). </span></span></span><br> <span style="color:#0000FF;"><strong><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">نتیجه‌گیری: </span></span></strong></span><span style="color:#000000;"><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">با توجه به نتایج به‌دست‌آمده مشخص می‌شود که صفات شخصیتی والدین تأثیر معناداری بر تحول اجتماعی کودکان پیش‌دبستانی دارند.؛ ضروری است در فرایند آموزش و پرورش کودکان به ویژگی&shy;ها و صفات شخصیتی والدین توجه خاصی شود.&nbsp; </span></span></span><br> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong>Background and Purpose:</strong></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> Previous studies have shown that parents play an important role in children&#39;s mental and physical development; however, research on the impact of parental personality traits on children&#39;s social development is low. The purpose of this study was to determine the role of parent&rsquo;s personality traits in the social development of preschool children.</span><br> <span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong>Method:</strong></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> The present study is descriptive and correlational. The statistical population included all the mothers and fathers of preschool children in Tehran during the school year of 2016-2017. 508 parents (mother or father) were selected by referral to pre-school centers in Tehran and using multistage cluster sampling method<span dir="RTL">.</span> The participants completed the <em>Vineland social maturity&nbsp;<em>scale (Edgar, 1956)</em></em> and <em>NEO-<em>personality</em>&nbsp;inventory &ndash; revised questionnaire</em><span dir="RTL">.</span> Data analysis was performed using the Pearson correlation coefficient and multiple regression analysis (stepwise).</span><br> <span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong>Results:</strong></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> Regression analysis showed neuroticism of parents (mother or father) had negative predictive for social development of preschool children and extroversion, openness and conscientiousness of parents (mother or father) had positive predictive for social development of preschool children(P<0/05).</span><br> <span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong>Conclusion: </strong></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Based on the findings of this study, it can be conclude that parent&rsquo;s personality traits have a significant effect on the social development of preschool children. Therefore, according to the importance of personality traits on the social development of children, it is necessary to pay special attention to the characteristics and personality traits of the parents in the process of education of children.</span></div> تحول اجتماعی, صفات شخصیتی, کودکان پیش‌دبستانی Social development, personality traits, preschool children 93 103 http://childmentalhealth.ir/browse.php?a_code=A-10-380-1&slc_lang=fa&sid=1 Hasan Shams Esfand Abad حسن شمس اسفند آباد 10031947532846004738 10031947532846004738 No Department of Social Sciences, Imam Khomeini University, Qazvin دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه امام خمینی، قزوین Naiereh sadat Rowhany نیره السادات روحانی 10031947532846004739 10031947532846004739 Yes Faculty of Social Sciences, Imam Khomeini University, Qazvin دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه امام خمینی، قزوین