fa نسخه گزارش والدین مقیاس سلامت روان‌شناختی کودکان: مطالعه مقدماتی ساخت و بررسی ویژگی های روان سنجی تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="color:#0000FF;"><strong><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">زمینه و هدف:</span></span></strong></span><span style="color:#000000;"> <span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">اختلال</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size: 12pt;">&lrm;</span></span><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">های</span></span> <span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">رفتاری، مشلات شایع و ناتوان‌کننده‌ای هستند که برای</span></span> <span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">خانواده</span></span> <span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">و</span></span> <span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">کودکان</span></span> <span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">مشکلات</span></span> <span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">بسیاری</span></span> <span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">را</span></span> <span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">ایجاد می‌کنند</span></span> <span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">و</span></span> <span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">با</span></span> <span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">شیوع</span></span> <span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">بالایی</span></span> <span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">از</span></span> <span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">مشکلات</span></span> <span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">و</span></span> <span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">پیامدهای</span></span> <span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">منفی</span></span> <span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">اجتماعی همراه</span></span> <span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">هستند. </span></span><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">هدف از پژوهش حاضر، ساخت مقیاس سلامت روان‌شناختی کودکان </span></span><span style="font-family: times new roman, serif;"><span style="font-size: 12pt;">ـ </span></span><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">&nbsp;فرم والدین بود.</span></span></span><br> <span style="color:#0000FF;"><strong><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">روش:</span></span></strong><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">برای انجام این پژوهش در ابتدا 190 گویه تهیه شد و پس از ویرایش اولیه، 125 گویه جهت قرار گرفتن در نسخۀ مقدماتی مقیاس انتخاب شد. جامعه آماری در این پژوهش والدین دانش&shy;آموزان مدارس ابتدایی شش استان البرز، کرمانشاه، آذربایجان شرقی، سیستان و بلوچستان، فارس و خراسان رضوی در سال تحصیلی 96- 1395 بود. نمونه دربرگیرنده حدود 100 نفر از والدین در هر یک از استان&shy;ها بود که از دو شهرستان</span></span> <span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">به‌صورت تصادفی انتخاب شدند. در مجموع نمونه پژوهش حاضر بالغ بر 600 نفر بود.</span></span></span><br> <span style="color:#0000FF;"><strong><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">یافته</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size: 12pt;">&lrm;</span></span></strong><strong><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">ها:</span></span></strong></span><span style="color:#000000;"><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;"> یافته‌های حاصل از تحلیل گویه &shy;ها، نشان از حذف 14 گویه داشت. تحلیل عاملی اکتشافی به روش مجذورات تعمیم‌یافته و چرخش ایکوامکس نشان داد که این نسخه از مقیاس با شش مؤلفه دارای ساختار ساده و هماهنگ با چهارچوب نظری است. دامنه ضرایب همگونی درونی (آلفای کرونباخ) مؤلفه‌های استخراجی در نسخه مقدماتی مقیاس سلامت روان‌شناختی کودکان بین 65/0 (خودتنظیمی) تا 90/0 (نقص در انجام تکالیف) به دست آمد. همچنین بررسی ضرایب همبستگی گویه &shy;ها با زیرمقیاس‌ها نشان می‌دهد که این ضرایب بین 17/0 (گویه 101) و 73/0 (گویه37) است.</span></span></span><br> <span style="color:#0000FF;"><strong><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">نتیجه</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">&lrm;</span></span></span></strong><strong><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">گیری:</span></span></strong><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-family: b zar;"><span style="font-size: 12pt;">در مجموع، می‌توان گفت نسخۀ مقدماتی گزارشی والدین سلامت روان‌شناختی کودکان مقطع ابتدایی، از ویژگی&shy; های مطلوب روان‌سنجی برخوردار است که انجام بررسی‌های بیشتر می‌تواند به بهبود ویژگی‌های آن منجر شود.</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="color:#0000FF;"><strong>Background and Purpose:</strong> </span><span style="color:#000000;">Behavioral disorders are prevalent and disabling, which cause many problems for family and children and are accompayning with social negative consequences. Present study aims to develop a scale of psychological pathology for children-parent form.</span><br> <span style="color:#0000FF;"><strong>Method:</strong></span><span style="color:#000000;"> An initial item pool of 190 was generated and after first edition 125 items were selected to comprise the preliminary version of the scale. Population includes parents of elementary school students in six states of Alborz, Eastern Azerbaijan, Sistan & Baluchestan, and Fars & Khorasan Razavi. Sample includes about 100 parents in each state which were randomly chosen from two cities in each state. In sum, sample consists of 600 parents.</span><br> <span style="color:#0000FF;"><strong>Results:</strong></span><span style="color:#000000;"> Results from item analysis supported the exclusion of 14 items. Factor analysis with generalized least squares method and equamax rotation was performed on the item responses and yielded a 6 factor solution which is consistent with the theoretical framework. Reliability coefficients of subscales ranged between 0.65 (self<span dir="RTL">-</span>regulation) and 0.90 (homework deficiency). Evaluation of correlation coefficients between items and subscales illustrated those coefficients to vary between 0.17 (item 101) and 0.73 (item 37).</span><br> <span style="color:#0000FF;"><strong>Conclusion:</strong></span><span style="color:#000000;"> Findings suggest that the preliminary scale of psychological health for children-parent form has adequate psychometric properties, and further research can improve it.</span></div> سلامت روان شناختی, کودک, ابزار سازی Mental Health, Child, Scale Development 152 164 http://childmentalhealth.ir/browse.php?a_code=A-10-159-2&slc_lang=fa&sid=1 Saeed Akbari-Zardkhaneh سعید اکبری زردخانه Akbari76ir@yahoo.com 10031947532846004751 10031947532846004751 Yes Department of Educational and Developmental Psychology, Faculty of Psychology and Education, University of Shahid Beheshti گروه روانشناسی تربیتی و تحولی، دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی Maryam Alebuieh مریم آل بویه 10031947532846004752 10031947532846004752 No Faculty of Psychology and Education, University of Tehran دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران Alimohammad Zanganeh علی محمد زنگانه 10031947532846004753 10031947532846004753 No Preventive Department of Judicial System, Tehran معاونت پیشگیری قوه قضاییه، تهران Nader Mansurkiaie نادر منصورکیایی 10031947532846004754 10031947532846004754 No Department of Physical Education and Health, Ministry of Education معاونت تربیت بدنی و سلامت، وزارت آموزش و پرورش Mohsen Jallalat-Danesh محسن جلالت دانش 10031947532846004755 10031947532846004755 No Preventive Department of Judicial System, Tehran معاونت پیشگیری قوه قضاییه، تهران Mojtaba Mahdavi مجتبی مهدوی 10031947532846004756 10031947532846004756 No Faculty of Psychology and Education of Exceptional Children, University of Tehran دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران