fa تاب‌آوری در خواهران و برادران کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه تخصصي Special پژوهشي Research <p dir="RTL" style="text-align: justify"><strong>زمینه و هدف</strong>: داشتن خواهران و برادران با نیازهای ویژه اثرات مثبت و منفی گوناگونی بر خواهر و برادران عادی‌شان دارد. صرف<span dir="LTR">&shy;</span> نظر از اثرات مثبت و منفی داشتن خواهر و برادر با نیازهای ویژه، این سؤال وجود دارد که چرا برخی از خواهر و برادران کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه موفق‌اند و عملکرد بسیار خوبی دارند اما برخی دیگر از آنها ناموفق‌اند، عملکرد بسیار ضعیفی دارند و با مسائل و مشکلات گوناگونی مواجه هستند؟</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify"><strong>یافته &shy;ها</strong><strong>:</strong> پژوهشگران در پی پاسخگویی به سؤال بیان شده به این نتیجه رسیده‌اند که خواهران و برادران موفق از تاب‌آوری بیشتری برخوردارند. تاب‌آوری یعنی این که افراد چگونه می &rlm;توانند مشکلات زندگی خود را در عین داشتن تنیدگی و فشار با موفقیت سپری کنند. از جمله مهم ترین عوامل مؤثر بر تاب‌آوری خواهران و برادران کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه می‌توان به احساس خودکارآمدی، جهت‌یابی مثبت به آینده، مهار هیجان و رفتار منفی، مهارت‌های بین&shy; فردی، خوش‌بینی، منبع مهار درونی، هدفمندی، حمایت، داشتن دانش و اطلاعات کافی در مورد ناتوانی، مدیریت احساس‌ها، مهارت مقابله‌ای، مهارت برقراری روابط مثبت اجتماعی، مسئولیت‌های مراقبتی و مهارت حل ‌مسئله اشاره کرد.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify"><strong>نتیجه &shy;گیری:</strong> بنابراین برای این که خواهر و برادران کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه بتوانند تاب‌آور شوند، باید تحت برنامه آموزش تاب‌آوری قرار گیرند تا مهارت‌های لازم را کسب کنند. به همین دلیل در این مقاله پس از بیان مقدمه‌ای کوتاه در مورد این موضوع، تاب‌آوری تعریف شده است و سپس عوامل مؤثر بر تاب‌آوری خواهران و برادران کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه مورد بحث قرار گرفته است.</p> <p style="text-align: justify"><strong>Objective: </strong>Having siblings with special needs has various positive and negative influences on their normal siblings. Regardless of the positive and negative effects of having a sibling with special needs, the question is why some of the siblings of children and adolescents with special needs are successful and have an excellent performance, while the others are unsuccessful, have a poor performance, and face different problems.</p> <p style="text-align: justify"><strong>Results:</strong> Researchers have shown that successful siblings have shown greater resilience. Resilience refers to individual&rsquo;s capacity to withstand stress and catastrophe and properly adapt and overcome difficult life problems. Self-efficacy, positive future orientation, controlling of emotions and negative behaviors, interpersonal skills, optimism, internal locus of control, purposefulness, adequate knowledge on disability, feelings management, coping skills, the ability of establishing positive social relationships, caring responsibilities, and problem-solving skills are among the most important factors affecting resilience in the siblings of children and adolescents with special needs.</p> <p style="text-align: justify"><strong>Conclusion:</strong> It is essential for the siblings of children and adolescents with special needs to participate in resilience training program and gain necessary skills in order to enhance their resilience. In this paper, after presenting a short introduction on having a sibling with special needs, we will define resilience then, we will discuss the main factors affecting the resilience of the siblings of children and adolescents with special needs.</p> تاب‌آوری, خواهران و برادران, کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه Resilience, siblings, children and adolescents with special needs 37 47 http://childmentalhealth.ir/browse.php?a_code=A-10-65-1&slc_lang=fa&sid=1 Setareh Shojaee ستاره شجاعی 10031947532846003227 10031947532846003227 Yes University of Shiraz گروه روان شناسی، دانشگاه شیراز Ahmad BehPajooh احمد به‌پژوه 10031947532846003228 10031947532846003228 No University of Tehran گروه روان شناسی، دانشگاه تهران، تهران