<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Quarterly Journal of Child Mental Health</title>
<title_fa>فصلنامه سلامت روان کودک</title_fa>
<short_title>J Child Ment Health</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://childmentalhealth.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2423-3552</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2476-5740</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/jcmh</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1396</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2017</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>4</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>ویژگی‌های روان سنجی نسخه بسیار کوتاه پرسشنامه رفتار کودک: بررسی مزاج در 3 تا 7 سالگی</title_fa>
	<title>Psychometric Properties of the Very Short Form of the Children's Behavior Questionnaire (CBQ): Investigation of Temperament at 3 to 7 Years</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0000FF;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;زمینه و هدف: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;مزاج به صورت تفاوت &amp;shy;های فردی مبتنی بر پاسخدهی و تنظیم هیجانی تعریف شده است. هدف از پژوهش حاضر تعیین روایی و اعتبار نسخه بسیار کوتاه پرسشنامه رفتار کودک &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;در نمونه&#8204; ایرانی بود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#0000FF;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;روش: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;پژوهش حاضر توصیفی از نوع زمینه &amp;shy;یابی بود که از مدل&amp;shy;یابی معادلات ساختاری استفاده شد. جامعه آماری شامل تمامی کودکان 3 تا 7 ساله شهر بندرعباس در سال 1395 بود. نمونه موردمطالعه شامل 276 کودک (124 پسر و 156 دختر) بود که به روش نمونه &amp;shy;گیری خوشه &amp;shy;ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات نسخه بسیار کوتاه گزارش مراقب (مادر) پرسشنامه رفتار کودک (روتبرت، 2001) بود که از طریق مربیان در اختیار مادران قرار گرفت و از آنها خواسته شد بر اساس رفتار کودک در 6 ماه گذشته تکمیل کنند. برای تحلیل داد ه&amp;shy;ها از روش&#8204;های آلفای کرونباخ و تنصیف جهت بررسی اعتبار و تحلیل عامل تأییدی جهت بررسی روایی سازه استفاده شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#0000FF;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;یافته &amp;shy;ها: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;نتایج نشان داد که نسخه بسیار کوتاه پرسشنامه رفتار کودک دارای همسانی درونی مناسب در دامنه 71/0 تا 79/0 برای خرده &amp;shy;مقیاس &amp;shy;ها و 77/0 تا 79/0 برای کل مقیاس بود. همچنین شاخص&amp;shy; های برازندگی حاصل&#8204;شده از تحلیل عاملی تأییدی نشان داد که مقیاس از روایی سازه مناسب برخوردار است و همه گویه &amp;shy;ها از بار عاملی مناسب بالای 30/0 برخوردارند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#0000FF;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;نتیجه &amp;shy;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0000FF;&quot;&gt; &lt;/span&gt;با توجه به نتایج پژوهش حاضر و همچنین اهمیت سنجش مزاج رفتاری در کودکان و نیز در دسترس نبودن ابزار مناسب اعتباریابی&amp;shy; شده در فرهنگ ایرانی، می&amp;shy;توان نتیجه گرفت که پرسشنامه رفتار کودک ابزار مناسبی جهت سنجش مزاج در کودکان 3 تا 7 ساله است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0000FF;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Background &amp; Purpose&lt;/strong&gt;:&lt;/span&gt; temperament is defined as individual differences based on reactivity and self- regulation. This study aimed to investigate the reliability and validity of a very short form of the Children Behavior Questionnaire (CBQ) in an Iranian sample.&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#0000FF;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Method&lt;/strong&gt;: &lt;/span&gt;This study was a descriptive survey, which has applied the structural equation modeling. The statistical population of this study included all 3-7 years old children in Bandar Abbas city in 2016. The sample consisted of 276 children (124 boys and 156 girls) who were selected among children in three kindergartens and three preschool centers by cluster sampling method. The data collection tool was a very short version of the caregiver report (Mother) of the &lt;em&gt;child behavior questionnaire&lt;/em&gt; (Rothbart, 2001), that was provided to mothers through teachers and they were asked to complete the child&amp;#39;s behavior in the last 6 months. To analyze the data, Cronbach&amp;#39;s alpha and split-half methods were used to investigate the reliability, and confirmatory factor analysis for evaluating the construct validity.&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#0000FF;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Results&lt;/strong&gt;: &lt;/span&gt;The results showed that a very short form of the child behavior questionnaire (CBQ) had a good internal consistency in the range of 0.71 to 0.79 for subscales and from 0.77 to 0.79 for the whole scale, and the fitness indicators derived from confirmatory factor analysis showed that the scale had appropriate construct validity and all items had factor load higher than 0.30.&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#0000FF;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;:&lt;/span&gt; According to the results of this study and the importance of measuring the temperament in children and the lack of appropriate and valid tools in Iranian culture, it can be concluded that the child behavior questionnaire is an appropriate tool to measure temperament in 3-7 years old children.&lt;/div&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>مزاج, پرسشنامه رفتار کودک, روایی, اعتبار</keyword_fa>
	<keyword>Temperament, child behavior questionnaire, validity, reliability</keyword>
	<start_page>165</start_page>
	<end_page>175</end_page>
	<web_url>http://childmentalhealth.ir/browse.php?a_code=A-10-443-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Samaneh </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Najarpourian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سمانه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نجارپوریان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Najarpourian@hormozgan.ac.ir</email>
	<code>10031947532846003835</code>
	<orcid>10031947532846003835</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>University of Hormozgan</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه هرمزگان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Seyed Abdolvahab </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Samavi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید عبدالوهاب</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سماوی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>wahab.samavi@gmail.com</email>
	<code>10031947532846003836</code>
	<orcid>10031947532846003836</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>University of Hormozgan</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه هرمزگان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Neda </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Asadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ندا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اسدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>neda.asadi2011@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846003837</code>
	<orcid>10031947532846003837</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>University of Hormozgan</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه هرمزگان</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
