fa نقش سبک های دلبستگی در پیش بینی اختلال سلوک دانش آموزان تخصصي Special پژوهشي Research <p dir="RTL" style="text-align: justify"><strong>زمینه و هدف:</strong> پژوهش &shy;های متعددی، رابطه بین سبک&shy; های دلبستگی و اختلال&shy; های روانی را در دوران کودکی، نوجوانی و بزرگسالی بررسی کرده&shy;اند. به طور کلی نتایج این پژوهش &shy;ها نشان دهنده اهمیت انکارناپذیر دلبستگی به عنوان عامل اساسی در بروز اختلال&shy; های هیجانی - رفتاری کودکان و نوجوانان است. بدین ترتیب پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک &shy;های دلبستگی و اختلال سلوک انجام شد.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify"><strong>روش:</strong> روش پژوهش توصفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری تمامی دانش <span dir="LTR">&shy;</span>آموزان سنین 11-9 شهر بندرعباس در سال تحصیلی 92-1391 بودند که تعداد 365 نفر از طریق نمونه&shy; گیری تصادفی انتخاب شدند<span dir="LTR">.</span> برای جمع&shy; آوری داده &shy;ها از پرسشنامه علائم مرضی کودکان (1984) و پرسشنامه سبک&shy; های دلبستگی (2005) استفاده شد. تحلیل داده &shy;ها با استفاده از ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون چندانه صورت گرفت.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify"><strong>یافته&shy; ها:</strong> نتایج تحلیل داده ها نشان داد که بین اختلال سلوک با سبک&shy; های دلبستگی ناایمن دوسوگرا و آشفته رابطه مثبت معنادار وجود دارد، در حالی که بین اختلال سلوک و سبک&shy; های دلبستگی ایمن و اجتنابی رابطه معناداری مشاهده نشد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد متغیرهای سبک&shy; های دلبستگی ایمن و اجتنابی قادرند 13 درصد از واریانس اختلال سلوک دانش &shy;آموزان را تبیین کنند.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify"><strong>نتیجه &shy;گیری:</strong> بر اساس نتایج به دست آمده از این پژوهش می توان نتیجه گیری کرد که رابطه والد با کودک از مهم&shy;ترین مؤلفه &shy;های تحول فرزند است و نقش مهمی در سلامت روان فرزندان ایفا می&shy;کند</p> <p style="text-align: justify"><strong>Background and purpose:</strong> Up to now, various studies have investigated the relationships between attachment styles and psychological disorders in childhood, adolescence, and adulthood. These studies have generally been indicative of the undeniable importance of attachment styles as a key factor in the development of emotional-behavioral disorders among children and adolescents. Current study aimed to investigate the relationships between attachment styles and conduct disorder.</p> <p style="text-align: justify"><strong>Method:</strong> Present research was a descriptive correlational study. The population consisted of all the students between 9 to 11 years old, who studied in Bandar Abbas schools in the 1391-92 academic year. The sample consisted of 365 students that were selected using random sampling method. Data were collected using Child Symptom Inventory (1984) and Attachment Style Questionnaire (2005), and analyzed using correlation coefficient test and regression analysis.</p> <p style="text-align: justify"><strong>Results: </strong>Results indicated significant positive correlations between conduct disorder and insecure, ambivalent, and disorganized attachment styles, while the there was no significant correlation between conduct disorder and secure or avoidant attachment styles. The results of regression analysis showed that secure and avoidant attachment styles could explained 13 percent of the variance of conduct disorder among students.</p> <p style="text-align: justify"><strong>Conclusion:</strong> According to our findings, parent-child relationship is one of the important factors in child development and has a significant role in children&rsquo;s psychological health.</p> <p style="text-align: justify"><strong>Keywords:</strong> conduct disorder, attachment styles, students</p> اختلال سلوک, سبک های دلبستگی, دانش آموزان conduct disorder, attachment styles, students 67 75 http://childmentalhealth.ir/browse.php?a_code=A-10-55-2&slc_lang=fa&sid=1 Eghbal Zarei اقبال زارعی 10031947532846003239 10031947532846003239 No Department of psychology, University of Hormozgan, Hormozgan گروه روان شناسی، دانشگاه هرمزگان، هرمزگان Hossein Heydari حسین حیدری Hossein.Heydari1368@yahoo.com 10031947532846003240 10031947532846003240 Yes University of Hormozgan, Hormozgan دانشگاه هرمزگان، هرمزگان Mojtaba Mahmoodi Nodaj مجتبی محمودی نودژ 10031947532846003241 10031947532846003241 No Islamic Azad University, Bandar Abbas Branch, Bandar Abbas دانشگاه آزاد بندرعباس، بندرعباس Mahin Askari مهین عسکری 10031947532846003242 10031947532846003242 No University of Medical Science, Bandar Abbas دانشگاه علوم پزشکی بندرعباس ، بندرعباس Hatam Mohammadi حاتم محمدی 10031947532846003243 10031947532846003243 No University of Guilan, Guilan دانشگاه گیلان، گیلان