fa تأثیر آموزش مبتنی بر امید به شیوه شناختی- معنوی بر نگرانی و فشار روانی مادران دارای فرزند مبتلا به بیماری سرطان تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><span style="color:#0000FF;"><strong><span style="font-family:b zar;">زمینه و هدف:</span></strong></span><span style="font-family:b zar;"> بروز بیماری&shy; های مزمن مانند سرطان در فرزندان، سلامت روان مادران را با آسیب جدی مواجه می&shy; سازد. بر همین اساس پژوهش حاضر با هدف تأثیر بسته آموزشی مبتنی بر امید به شیوه شناختی- معنوی بر نگرانی و فشار روانی مادران</span> <span style="font-family:b zar;">دارای فرزند مبتلا به بیماری سرطان انجام شد.</span><br> <span style="color:#0000FF;"><strong><span style="font-family:b zar;">روش:</span></strong> </span><span style="font-family:b zar;">پژوهش حاضر نیمه &shy;آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه گواه بود.</span><span style="font-family:b zar;"> در این پژوهش از میان مادران دارای فرزند مبتلا به بیماری سرطان ساکن استان لرستان در سال 1396، &nbsp;تعداد 30 مادر با روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در در دو گروه آزمایش و گواه </span><span style="font-family:b zar;">جایدهی شدند (15 مادر </span><span style="font-family:b zar;">در هر گروه)</span><span style="font-family:b zar;">. گروه آزمایش مداخله </span><span style="font-family:b zar;">آموزشی را </span><span style="font-family:b zar;">طی 3 &nbsp;ماه در 10 جلسه 90 دقیقه‌ای دریافت کردند. </span><span style="font-family:b zar;">در این پژوهش برای جمع&shy;آوری داده&shy;ها از </span><span style="font-family:b zar;">پرسشنامه&shy; های نگرانی</span><span style="font-family:b zar;"> (دیوی و ولز، 2006) </span><span style="font-family:b zar;">و فشار روانی (زاریت، تاد و زاریت، 1980) استفاده شد</span><span style="font-family:b zar;">. </span><br> <span style="color:#0000FF;"><strong><span style="font-family:b zar;">یافته‌ها: </span></strong></span><span style="font-family:b zar;">نتایج تحلیل داده&shy; ها با استفاده از آزمون کوواریانس نشان داد که بسته آموزشی مبتنی بر امید به شیوه شناختی- معنوی باعث کاهش نگرانی و فشار روانی در مادران گروه آزایش شده است (</span><span style="font-size:12px;"><span dir="LTR">p<0/001</span></span><span style="font-family:b zar;">). </span><br> <span style="color:#0000FF;"><strong><span style="font-family:b zar;">نتیجه‌گیری:</span></strong></span><span style="font-family:b zar;"> بر اساس یافته‌های پژوهش حاضر می&shy;توان نتیجه گرفت که بسته آموزشی به&shy;کار گرفته شده به دلیل برخورداری از روش‌های امیددرمانی، درمان شناختی و معنویت‌گرا توانسته است در کاهش سطح نگرانی و فشار روانی مادران دارای فرزند مبتلا به بیماری سرطان مؤثر باشد. </span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="color:#0000FF;"><strong>Background and Purpose: </strong></span>The emergence of chronic diseases, such as cancer in children, can seriously damage the mental health of mothers. Accordingly, the present study was conducted with the aim of the effect of hope therapy based on cognitive-spiritual approach on the worry and subjective burden of mothers with a child with cancer.<br> <span style="color:#0000FF;"><strong>Method:</strong> </span>The present study was a quasi-experimental with pretest-post-test and control group. In this study, 30 mothers were selected by purposeful sampling from mothers with a child with cancer living in Lorestan province in 2018. They were randomly assigned into two groups of experimental and control (15 mothers in each group). The experimental group received educational intervention within 3 months in 10 sessions of 90 minutes. To collect data in this study, <em>worry questionnaire</em> (Davy & Wells, 2006) and <em>subjective burden</em> (Zarit, Todd & Zarit, 1980) were used.<br> <span style="color:#0000FF;"><strong>Results:</strong> </span>The results of data analysis using covariance analysis showed that the hope therapy based on cognitive-spiritual approach reduced worry and subjective burden in the mothers of the experimental group (p <0.001).<br> <span style="color:#0000FF;"><strong>Conclusion:</strong></span> Based on the findings of this study, it can be concluded that the educational package used in this study, due to the use of hope therapy, cognitive and spiritual approach, has been effective in reducing the level of worry and psychological distress in mothers with a child with cancer.</div> آموزش امید به شیوه شناختی- معنوی, نگرانی, فشار روانی, سرطان ope teaching through cognitive-spiritual method, anxiety, subjective burden, cancer 174 184 http://childmentalhealth.ir/browse.php?a_code=A-10-619-1&slc_lang=fa&sid=1 Parivash Geravand پریوش گراوند P.geravand1356@gmail.com 10031947532846006184 10031947532846006184 No Faculty of Psychology and Educational Sciences, Islamic Azad University, Isfahan (Khorasgan) Branch, Isfahan, Iran دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان Gholamreza Manshaee غلامرضا منشئی Smanshaee@yahoo.com 10031947532846006185 10031947532846006185 Yes Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Islamic Azad University, Isfahan (Khorasgan) Branch, Isfahan, Iran گروه روان‌شناسی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان Mohammadali Nadi محمدعلی نادی nadi2248@yahoo.com 10031947532846006186 10031947532846006186 No Faculty of Psychology and Educational Sciences, Islamic Azad University, Isfahan (Khorasgan) Branch, Isfahan, Iran دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان