fa رابطه شیوه های حل تعارض والدین و سبک های دلبستگی با کیفیت زندگی دختران دارای احساس تنهایی تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><strong><span style="color:blue;"><span style="font-family:B Zar;">زمینه و هدف:</span></span></strong> <span style="font-family:B Zar;">احساس تنهایی حالتی ناخوشایند است که از تفاوت در روابط بین&shy; فردی که افراد خواهان آن هستند، نشات گرفته و کیفیت زندگی فرد را تحت تأثیر قرار می &shy;دهد. این پژوهش با هدف بررسی رابطه شیوه &shy;های حل تعارض والدین و سبک&shy; های دلبستگی با کیفیت زندگی دختران نوجوان دارای احساس تنهایی انجام شد.</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span></span></strong><br> <strong><span style="color:blue;"><span style="font-family:B Zar;">روش:</span></span></strong> <span style="font-family:B Zar;">این پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را تمامی دانش &shy;آموزان دختر در دامنه سنی 13 تا 15 سال شهر رشت در سال تحصیلی 94-95 تشکیل دادند. نمونه پژوهش شامل 120 نفر از دانش &shy;آموزان دختر دارای احساس تنهایی از جامعه مذکور بودند که به روش نمونه &shy;گیری خوشه &shy;ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده &shy;ها از پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی (1989)، پرسشنامه</span> <span style="font-family:B Zar;">احساس</span> <span style="font-family:B Zar;">تنهایی (آشر و همکاران، 1984)، شیوه &shy;های حل تعارض والد- فرزند (اشتراوس، 1990) و مقیاس دلبستگی&shy; بزرگسالان (هاوزن و شیور، 1987) استفاده شد. داده &shy;های پژوهش با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه تجزیه‌وتحلیل شدند.</span><br> <strong><span style="color:blue;"><span style="font-family:B Zar;">یافته &shy;ها:</span></span></strong> <span style="font-family:B Zar;">بین استدلال پدر و مادر با کیفیت زندگی رابطه مثبت معنادار (0/01></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;">P</span></span><span style="font-family:B Zar;">)، بین پرخاشگری فیزیکی مادر با کیفیت زندگی دختران رابطه منفی معنی&shy;داری (0/01></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;">P</span></span><span style="font-family:B Zar;">)، و بین سبک دلبستگی ناایمن با کیفیت زندگی دختران دارای احساس تنهایی، رابطه منفی معنی&shy;داری (0/05></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;">P</span></span><span style="font-family:B Zar;">) به دست آمد. </span><span style="font-family:B Zar;">نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد</span> <span style="font-family:B Zar;">شیوه &shy;های حل تعارض والدین و سبک دلبستگی به ترتیب 31 </span><span style="font-family:B Zar;">(0/01></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;">P</span></span><span style="font-family:B Zar;">)،</span><span style="font-family:B Zar;"> و 19 </span><span style="font-family:B Zar;">(0/05></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;">P</span></span><span style="font-family:B Zar;">)</span><span style="font-family:B Zar;"> درصد می &shy;توانند کیفیت زندگی و احساس تنهایی دختران</span> را پیش&shy;بینی کنند.<br> <strong><span dir="RTL"><span style="color:blue;"><span style="font-family:B Zar;">نتیجه&shy;گیری:</span></span></span></strong> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Zar;">بر اساس یافته&shy; های پژوهش حاضر،</span></span><span dir="RTL"><span style="font-family:B Zar;"> شیوه &shy;های حل تعارض والدین و سبک دلبستگی فرزندان در کیفیت زندگی دختران دارای احساس تنهایی نقش داشته و در نتیجه جهت ارتقاء سطح کیفیت زندگی دانش &shy;آموزان و کمک به بهبود روابط والد فرزند، آموزش شیوه &shy;های صحیح گفتگو، حل تعارض، و شناسایی سبک&shy;های دلبستگی مناسب ضروری هستند.</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="color:#0000ff;"><strong>Background and Purpose:</strong></span><span style="color:#000000;"> Loneliness is an unpleasant state that results from differences in the interpersonal relationships desired by individuals and affects the quality of their life. This study aimed to investigate the relationship between parental conflict resolution strategies and attachment styles and quality of life among adolescent girls with loneliness feeling.</span><br> <span style="color:#0000ff;"><strong>Method:</strong> </span><span style="color:#000000;">It is a descriptive correlational research. The population consisted of all female 13 to 15 year old students in Rasht in the academic year of 2015-2016. A sample of 120 female students with loneliness was selected through cluster sampling method. World Health Organization Quality of Life Questionnaire (1989), Loneliness Questionnaire (Asher et al., 1984), Parent-Child Conflict Tactics Scale (Straus, 1990), and Adult Attachment Scale (Hazen & Shaver, 1987) were used to collect data. Data were analyzed by Pearson correlation coefficient and Multiple Regression Analysis.</span><br> <span style="color:#0000ff;"><strong>Results:</strong> </span><span style="color:#000000;">There was a significant positive relationship between parent&#39;s reasoning and quality of life (p<0.01), a significant negative relationship between mother&#39;s physical aggression and the quality of life of the girls (p<0.01), and a significant negative relationship between insecure attachment style and quality of life of girls with loneliness feelings (p<0.05). Multiple regression results showed that parental conflict resolution strategies and attachment styles can predict the quality of life and loneliness feeling of girls 31% (p<0.01) and 19%, respectively.</span><br> <span style="color:#0000ff;"><strong>Conclusion:</strong></span><span style="color:#000000;"> Based on the finding of the present research, it can be concluded parental conflict resolution strategies and children attachment styles play role in the quality of life of girls with loneliness. Therefore, to enhance the students&#39; quality of life and to improve parent-child relationships, it is necessary to teach them the correct conversation practices, conflict resolution strategies, and identify appropriate attachment styles.</span></div> حل تعارض, سبک های دلبستگی, کیفیت زندگی, احساس تنهایی Conflict resolution, attachment styles, quality of life, loneliness 1 14 http://childmentalhealth.ir/browse.php?a_code=A-10-629-1&slc_lang=fa&sid=1 Maryam Khorami Ghaziyani مریم خرمی قاضیانی maryamkhorami97@gmail.com 10031947532846009809 10031947532846009809 Yes Ardabil Branch, Islamic Azad University, Ardabil, Iran واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران Abbas Abolghasemi عباس ابوالقاسمی abolghasemi1344@guilan.ac.ir 10031947532846009810 10031947532846009810 No Department of Psychology, Faculty of Literature and Humanities, University of Guilan, Rasht, Iran گروه روان شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران