fa اثر بخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی با محوریت مدیریت خشم بر مهار خشم دانش آموزان پسر عمومى General پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:nasimyw;"><span style="font-size:16px;"><span style="color:#0000FF;"><strong>زمینه و هدف:</strong> </span><span style="color:#000000;">خشم در کودکان و نوجوانان یکی از هیجانات شایع و مخرب است که باعث بروز مشکلات شناختی و رفتاری گوناگونی در آنان می&shy;شود و تهدیدی برای سلامت روان کودکان و نوجوانان است. هدف پژوهش حاضر تأثیر درمان شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن&shy;آگاهی با محوریت مدیریت خشم بر مهار خشم دانش &shy;آموزان پسر بود. </span><br> <span style="color:#0000FF;"><strong>روش:</strong></span><span style="color:#000000;"> این پژوهش نیمه &shy;آزمایشی با طرح پیش&shy; آزمون &ndash; پس&shy;آزمون و گروه گواه انجام شد. نم</span><a name="OLE_LINK14"></a><a name="OLE_LINK19"><span style="color:#000000;">ونه مورد مطالعه شامل 30 نفر از دانش &shy;آموزان پسر10 تا 14 ساله شهر چابهار در سال تحصیلی 96-97 </span></a><span style="color:#000000;">بود که در پرسشنامه بیان حالت &ndash; صفت خشم اسپیلبرگر (1999)، نمرات بالاتری کسب کرده بودند. این افراد با روش نمونه &shy;گیری در دسترس انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه 15 نفر) جایدهی شدند. گروه آزمایش به مدت 10 جلسه 90 دقیقه &shy;ای تحت آموزش درمان شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن&shy;آگاهی با محوریت مدیریت خشم قرار گرفتند و گروه گواه در این فاصله، هیچ&shy;گونه آموزشی را دریافت نکرد. برای تجزیه‌وتحلیل داده &shy;ها از آزمون تحلیل کوواریانس استفاده شد.</span><br> <span style="color:#0000FF;"><strong>یافته &shy;ها:</strong></span><span style="color:#000000;"> نتایج پژوهش حاضر نشان داد درمان شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن &shy;آگاهی با محوریت مدیریت خشم بر مؤلفه &shy;های مهار خشم، اثربخشی معناداری دارد؛ بدین معنا که میانگین نمرات گروه آزمایش در پس &shy;آزمون نسبت به گروه گواه به‌طور معناداری کاهش پیدا کرده است (0/01<span dir="LTR">p<</span>).</span><br> <span style="color:#0000FF;">&nbsp;<strong>نتیجه&shy; گیری: </strong></span><span style="color:#000000;">بر اساس نتایج به دست آمده می&shy; توان نتیجه گرفت که درمان شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن&shy; آگاهی به خاطر تأکید ویژه&shy;ای که بر تجربه و برون‌ریزی مستقیم هیجان&shy; ها دارد، می&shy; تواند باعث مهار و کاهش مؤلفه‌های خشم شود. </span></span></span><br> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify;"><span style="color:#0000FF;"><strong>Background:</strong> </span><span style="color:#000000;">Anger in children and adolescents is one of the most common and destructive excitement that causes various cognitive and behavioral problems in them and is a threat to the mental health of children and adolescents. This study aimed to investigate the effectiveness of cognitive behavioral therapy based on mindfulness on anger control of male students.</span><br> <span style="color:#0000FF;"><strong>Method:</strong> </span><span style="color:#000000;">This semi-experimental study was conducted with pre-test, post-test and control group design. The sample consisted of 30 students aged 10-14 years old in Charbahar city in the academic year of 2017-2018, who had higher scores in the <em>Spielberger state-trait anger expression inventory </em>(1999). They were selected by convenient sampling method and randomly assigned into two experimental and control groups (15 students in each group). The experimental group received 90 minutes of instructional cognitive-behavioral therapy based on anger management, and the control group did not receive any training at that time. Covariance analysis was used to analyze the data.</span><br> <span style="color:#0000FF;"><strong>Results:</strong></span><span style="color:#000000;"> The results of this study showed that cognitive-behavioral therapy based on anger management has a significant effect on the components of anger control; that is, the mean scores of the experimental group in the post-test were significantly reduced compared to the control group (P<0.001).&nbsp;&nbsp;</span><br> <span style="color:#0000FF;"><strong>Conclusion: </strong></span><span style="color:#000000;">Based on the results obtained, it can be concluded that cognitive-behavioral therapy based on mind-fullness due to the special emphasis on experiencing and direct discharge of excitements can inhibit the components of anger.</span></div> درمان شناختی رفتاری, ذهن آگاهی, مهار خشم Cognitive-behavioral therapy, mindfulness, anger control 159 168 http://childmentalhealth.ir/browse.php?a_code=A-10-772-1&slc_lang=fa&sid=1 Khaled Badpa خالد بادپا badpakhaled@gmail.com 10031947532846007353 10031947532846007353 No Faculty of Psychology and Educational Sciences, Zahedan Branch, Islamic Azad University, Zahedan, Iran دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی، زاهدان، ایران Mahmoud Shirazi محمود شیرازی Mshirazi@edpsy.usb.ac.ir 10031947532846007354 10031947532846007354 Yes Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Sistan and Baluchestan, Zahedan, Iran گروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران Ali Arab علی عرب aliarab@edpsy.usb.ac 10031947532846007355 10031947532846007355 No Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Sistan and Baluchestan, Zahedan, Iran گروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران