fa رابطه تعامل والد- فرزند با سطح رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان تخصصي Special پژوهشي Research <p dir="RTL" style="margin-right: -2.3pt; text-align: justify;"><strong>زمینه و هدف: </strong>تعامل مطلوب والدین با فرزندان در سازش‌یافتگی رفتاری، اجتماعی، و تحصیلی کودکان نقش بسیار مهمی دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین تعامل والد- فرزند با میزان رفتارهای پرخاشگرانه دانش &shy;آموزان انجام شده است.</p> <p dir="RTL" style="margin-right: -2.3pt; text-align: justify;"><strong>روش: </strong>مطالعه حاضر از نوع همبستگی در قالب طرح پیش‌بین است. جامعه آماری شامل تمامی دانش‌آموزان دختر پایه پنجم مشغول به تحصیل در دبستان‌های دولتی شهر ساری در سال تحصیلی 94-93 بود که تعداد 254 نفر با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شده‌اند. برای جمع &shy;آوری داده‌ها از پرسشنامه رابطه ولی- فرزندی (فاین، ارمورلند و اندروشوبل، 1983) و پرسشنامه پرخاشگری کودکان دبستانی (شهیم، 1385) &nbsp;استفاده شد. تحلیل داده&shy;ها با استفاده از ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون چندگانه صورت گرفته است.</p> <p dir="RTL" style="margin-right: -2.3pt; text-align: justify;"><strong>یافته‌ها: </strong>نتایج تحلیل همبستگی حاکی از وجودرابطه منفی و معنادار بین تعامل والد-فرزند (<em>p</em> < 0/005<em> ، r</em> = -0/79) و ابعاد آن با پرخاشگری کل و خرده‌مقیاس‌های آن بود. نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داد که تعامل والد- فرزند می‌تواند با 99 درصد اطمینان پرخاشگری کودکان را پیش‌بینی کند.</p> <p dir="RTL" style="margin-right: -2.3pt; text-align: justify;"><strong>نتیجه &shy;گیری:</strong>با توجه به رابطه معنادار بین نوع رابطه والد- فرزند با میزان رفتارهای پرخاشگرانه فرزندان، می&shy;توان نتیجه گرفت که چگونگی تعامل والدین با فرزندان عامل مهم و تعیین‌کننده در نوع رفتار کودکان از جمله پرخاشگری آنها است.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Background & purpose:</strong> Positive parent-child relationship has an important role in children&rsquo;s academic, social, and behavioral adaptations. Present study aimed to investigate the associations between parent-child relationship and aggressive behaviors among students.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Method:</strong> Present research was a correlational study with predictive design. The study population consisted of all female fifth graders who were studying in public schools of Sari city in 1393-94 academic year. The sample consisted of 254 students that were selected using random cluster sampling method. Data was collected using Parent-child relationship Survey (Fine, Moreland, and schwebel, 1983) and Shahim Aggression questionnaire for children (1385) and analyzed using Pearson correlation coefficient test and multiple regression analysis.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Results:</strong> Results of Pearson correlation coefficient test revealed significant negative correlations between parent-child relationship and aggressive behavior among students (<em>r</em>= -0.79, <em>p</em> < 0.001). Moreover, results of regression analysis showed that parent-child relationship could significantly predict aggressive behavior among children with 99 percent confidence.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Conclusion:</strong> According to our findings, we can conclude that parent-child relationship quality is a significant and influencing factor in children&rsquo;s behavior, particularly their aggressive behavior.</p> رابطه والد-فرزند, پرخاشگری, کودکان Parent-child relationship, aggressive behavior, children 21 34 http://childmentalhealth.ir/browse.php?a_code=A-10-28-3&slc_lang=fa&sid=1 Fereshteh mirzaei فرشته میرزایی‌کوتنایی fereshteh.mirzaei62@gmail.com 10031947532846003095 10031947532846003095 Yes Iraj Shakerinia ایرج شاکری نیا 10031947532846003096 10031947532846003096 No Farhad Asghari فرهاد اصغری 10031947532846003097 10031947532846003097 No