[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
بخش‌های اصلی
صفحه اصلی::
اطلاعات نشریه::
آرشیو مجله و مقالات::
برای نویسندگان::
برای داوران::
ثبت نام و اشتراک::
تماس با ما::
تسهیلات پایگاه::
::
جستجو در پایگاه

جستجوی پیشرفته
..
دریافت اطلاعات پایگاه
نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید.
..
کانال تلگرام فصلنامه

AWT IMAGE

کانال تلگرام:
  https://t.me/childmentalhealth  
اینستاگرام نشریه:
abbasalihosseinkhanzadeh

..
نمایه شده در


 







 





..
:: دوره 13، شماره 2 - ( دوره سیزدهم شماره دوم بهار 1405 - 1405 ) ::
جلد 13 شماره 2 صفحات 93-76 برگشت به فهرست نسخه ها
اثربخشی هنردرمانی دیجیتال بر تنظیم هیجان و خودشفقت‌ورزی در نوجوانان مبتلا به اعتیاد به اینترنت
محمود خلیلی نژاد رشت آباد1 ، نیلوفر میکاییلی*2 ، پوریا خیرخواه دافچاهی3
1- دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
2- گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
3- دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه تبریز، ایران
چکیده:   (724 مشاهده)
زمینه و هدف: اعتیاد اینترنتی یکی از مشکلات شایع رفتاری در نوجوانان است و بهره‌گیری از مداخلات نوآورانه می‌تواند در کاهش پیامدهای آن مؤثر باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی هنردرمانی دیجیتال بر تنظیم هیجان و خودشفقت‌ورزی در نوجوانان مبتلا به اعتیاد به اینترنت انجام شد.
روش: پژوهش حاضر از نوع شبه­تجربی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با یک گروه آزمایش و یک گروه گواه بود. جامعه آماری شامل دانش‌آموزان ناحیه یک شهر رشت در سال تحصیلی 1405-1404 بود. با روش نمونه‌گیری در دسترس و برحسب ملاک‌های ورود و خروج، تعداد 30 دانش‌آموز انتخاب و به‌ ‌شکل تصادفی در دو گروه 15 نفره آزمایش و گواه (15 نفر در هر گروه) جایدهی شدند. گروه آزمایش 8 جلسه 45 دقیقه‌ای هنردرمانی دیجیتال دریافت کرد وگروه گواه در طول دوره آموزش هیچ مداخله­ای دریافت نکرد اما در پایان پژوهش، خلاصه‌ای از بسته مداخله­ای را جهت رعایت ملاحظات اخلاقی دریافت کردند. ابزارها شامل آخرین نسخه اعتباریابی شده پرسشنامه‌های اعتیاد اینترنتی (کیمبرلی یانگ، 1998)، پرسشنامه دشواری تنظیم هیجان (گرتز و رومر، 2004)، و پرسشنامه خودشفقت‌ورزی (نف و همکاران، 2003)  در ایران بود. داده‌ها با روش تحلیل کواریانس تک‌متغیری و چندمتغیری نرم‌افزار SPSS-20 تحلیل شدند.
یافته‌ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد هنردرمانی دیجیتال بر تنظیم هیجان (001/0>P، 06/90F=) و خودشفقت­ورزی (001/0>P، 01/27F=) اثر معنادار دارد. همچنین مقدار اندازه اثر (919/0)  نشان داد که مداخله سهم بالایی در تبیین تغییرات متغیرهای وابسته داشته است.
نتیجه‌گیری: هنردرمانی دیجیتال از طریق فراهم‌کردن بستری خلاقانه برای بیان غیرکلامی هیجان‌ها، افزایش خودآگاهی، و تمرین راهبردهای سازش‌یافته، به بهبود تنظیم هیجان و تقویت خودشفقت‌ورزی در نوجوانان مبتلا به اعتیاد اینترنتی کمک می‌کند؛ ازاین‌رو می‌توان از آن به‌عنوان یک مداخله مکمل در محیط‌های مدرسه‌محور استفاده کرد.
شماره‌ی مقاله: 5
واژه‌های کلیدی: اعتیاد اینترنتی، تنظیم هیجان، شفقت به خود، هنردرمانی دیجیتال
متن کامل [PDF 795 kb]   (203 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: 1405/1/13 | پذیرش: 1405/3/20 | انتشار: 1405/5/3
فهرست منابع
1. Young KS. Internet addiction: The emergence of a new clinical phenomenon. CyberPsychology & Behavior. 1998; 1(3): 237-244. [Link] [DOI:10.1089/cpb.1998.1.237]
2. Soriano Molina E, Limiana Gras RM, Patr Hernandez RM, Rubio Aparicio M. The association between internet addiction and adolescents mental health: A meta analytic review. Behavioral Sciences. 2025; 15(2): 116-128. [Link] [DOI:10.3390/bs15020116]
3. Rahman M, Sarkar P, Haque SE, Rabiul Islam GM, Haque MN, Roy TK, et al. Technology Addiction: Effects of Electronic Games and Social Media Use on Academic Performance and Symptoms of Psychiatric Disorders Among School-Age Adolescents. Health science reports. 2025; 8(7): 710-740. [Link] [DOI:10.1002/hsr2.71045]
4. Chang- MLY, Lee IO. Functional connectivity changes in the brain of adolescents with internet addiction: A systematic literature review of imaging studies. PLOS Mental Health. 2024; 1(1): 22-34. [Link] [DOI:10.1371/journal.pmen.0000022]
5. Zewde EA, Tolossa T, Tiruneh SA, Azanaw MM, Yitbarek GY, Admasu FT, et al. Internet addiction and its associated factors among African high school and university students: Systematic review and meta analysis. Frontiers in Psychology. 2022; 13: 118-131. [Link] [DOI:10.3389/fpsyg.2022.847274]
6. Zhang X, Nie J, Sun Z, Wang X, Xu K, Li F, Liu Z. Internet addiction and anxiety depressive comorbidity among Chinese adolescents: The mitigating effects of physical activity in a large scale cross sectional study. BMC Public Health.  2025; 25: 458-469. [Link] [DOI:10.1186/s12889-025-24137-6]
7. Kozubal M, et al. Emotional regulation strategies in daily life: The intensity of experienced emotions and selected strategies. Frontiers in Psychology. 2023; 14: 732-758. [Link] [DOI:10.3389/fpsyg.2023.1218694]
8. Eslava D, Delgado B, Carrasco M. Holgado-Tello FP. Regulation Strategies, Contextual Problems, Addictive and Suicidal Behaviors: A Network Perspective with Adolescents. Behavioral Sciences. 2024; 14(12): 1025-1041. [Link] [DOI:10.3390/bs14121236]
9. Günaydın N, Kaşko Arıcı Y, Kutlu FY, Yancar Demir E. The relationship between problematic Internet use in adolescents and emotion regulation difficulty and family Internet attitude. Journal of community psychology. 2022; 50(2): 1135-1154. [Link] [DOI:10.1002/jcop.22708]
10. Wang L, Chen X, Liu Y. Online art therapy for emotion regulation difficulties: A randomized controlled trial. Journal of Affective Disorders. 2023; 336: 456-465. [Link]
11. Kim J, Chung YJ. A case study of group art therapy using digital media for adolescents with intellectual disabilities. Frontiers in Psychiatry. 2023; 23(2): 289-307.[Link] [DOI:10.3389/fpsyt.2023.1172079]
12. Bluth K, Lathren C, Park J, Lynch C, Curry J, Harris‐Britt A, Gaylord S. Feasibility, acceptability, and depression outcomes of a randomized controlled trial of Mindful Self‐Compassion for Teens (MSC‐T) for adolescents with subsyndromal depression. Journal of adolescence. 2024; 96(2): 322-336. [Link] [DOI:10.1002/jad.12277]
13. Mahmoodpour P, Zebardast A, Rezaei S. Predicting self-harming behaviors of adolescents based on attachment styles, self-compassion, and impulsivity. J Child Ment Health 2025; 12 (1) : 6 [Persian] [Link] [DOI:10.61882/jcmh.12.1.87]
14. Nemati S, Badri Gargari R, Torfeh N, Mahmoudi E. The Role of Hope, Self-Compassion, and Parental Resilience in Predicting School Bonding of Students with Specific Learning Disorders. J Child Ment Health 2023; 10 (3) : 3[Persian] [Link] [DOI:10.61186/jcmh.10.3.4]
15. Miller M. A Mixed-Method Mindful Self-Compassion Art Therapy Postpilot Program Evaluation Study: Metaphors and Media to Increase Adults Acquisition of MSC Program Benefits (Étude dévaluation post-pilote dun programmed art-thérapie d auto-compassion à méthodes mixtes: métaphores et médias pour accroîtrel acquisition des avantages du programme MSC pour les adultes). Canadian Journal of Art Therapy. 2024; 37(2): 184-196. [Link] [DOI:10.1080/26907240.2024.2408864]
16. Wei P. The effect of self-compassion on social media addiction among college students - The mediating role of gratitude: An observational study. 2024; Medicine, 103(21): e37775. [Link] [DOI:10.1097/MD.0000000000037775]
17. Manjanatha D, Pippard N, Bloss CS. Self-compassion as a protective factor against adverse consequences of social media use: A scoping review. 2025; PLoS One 20(5): e0322227. [Link] [DOI:10.1371/journal.pone.0322227]
18. Zhang B, Wang J, Abdullah AB. The effects of art therapy interventions on anxiety in children and adolescents: A meta-analysis. Clinics (Sao Paulo). 2024; 79: 100404. [Link] [DOI:10.1016/j.clinsp.2024.100404]
19. Liu X, Sun L, Du X, Zhang C, Zhang Y, Xu X. Reducing anxiety and improving self-acceptance in children and adolescents with osteosarcoma through group drawing art therapy. Front Psychol. 2023; 14: 1166419. [Link] [DOI:10.3389/fpsyg.2023.1166419]
20. Haeyen S, van Hooren S, van der Veld W. The effectiveness of art therapy for adolescents with psychosocial problems: A systematic review. Arts Psychother. 2025; 93: 1022-1037. [Link]
21. Zubala A, Kennell N, Hackett S, et al. Art therapy in the digital world: An integrative review of current practices and future directions. Frontiers in Psychology. 2021; 12:  600070. [Link] [DOI:10.3389/fpsyg.2021.600070]
22. Kim J, Chung YJ. A case study of group art therapy using digital media for adolescents with intellectual disabilities. Frontiers in Psychiatry. 2023; 14: 1172079. [Link] [DOI:10.3389/fpsyt.2023.1172079]
23. Zhang B, Wang J, Abdullah AB. The effects of art therapy interventions on anxiety in children and adolescents: A meta-analysis. Clinics (Sao Paulo, Brazil). 2024; 79: 100404. [Link] [DOI:10.1016/j.clinsp.2024.100404]
24. Kim S, Kim S, Park Y. Treatment effects of art therapy on adolescents with problematic Internet gaming behavior. Arts in Psychotherapy. 2025; 93: 102287. [Link] [DOI:10.1016/j.aip.2025.102287]
25. Mounesi Taniyani F, Seyyed Noori S Z, Hojjat Shamami M, Yahyazadeh A. The Effectiveness of Internet-Based Mindfulness Training on Parental Burnout and Self-Compassion of Mothers with Children with Specific Learning Disorder. J Child Ment Health 2024; 10 (4): [Persian] [Link] [DOI:10.61186/jcmh.10.4.2]
26. Fernández-Villa T, Molina AJ, García-Martín M. et al. Validation and psychometric analysis of the Internet Addiction Test in Spanish among college students. BMC Public Health. 2015; 15: 953. [Link] [DOI:10.1186/s12889-015-2281-5]
27. Wei Z, Hassan NC, Hassan SA, Ismail N, Gu X, Dong J. Psychometric validation of Youngs Internet Addiction Test among Chinese undergraduate students. 2025; PLoS One. [Link] [DOI:10.1037/t95785-000]
28. Hashemi Y, Zarani F, Heidari M, Borhani K, Shakiba S. Psychometric Properties of the Persian Internet Addiction Test-Social Networking Sites Version: Dimensionality Assessment of Social Networking Site Addiction. Addiction & health. 2021; 13(2): 95-105. [Persian] [Link]
29. Gratz KL, Roemer L. Multidimensional assessment of emotion regulation and dysregulation: Development, factor structure, and initial validation of the Difficulties in Emotion Regulation Scale. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment. 2004; 26(1): 41-54. [Link] [DOI:10.1023/B:JOBA.0000007455.08539.94]
30. Mazaheri M. Psychometric properties of the Persian version of the Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS-6 & DERS-5-revised). Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology. 2015; 21(3): 231-243. [Persian] [Link]
31. Neff KD. The development and validation of a scale to measure self-compassion. Self Identity. 2003; 2(3): 223-250. [Link] [DOI:10.1080/15298860309027]
32. Khanjani S, Foroughi AA, Sadghi K, Bahrainian SA. Psychometric properties of Iranian version of self-compassion scale (short form). Pajoohande. 2016; 21(5): 282-289. [Persian] [Link]
ارسال پیام به نویسنده مسئول

ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA



XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Khalilinejad Rashtabad M, Mikaeili N, Kheirkhah Dafchahi P. Effectiveness of digital art therapy on emotion regulation and self-compassion of adolescents with internet addiction. J Child Ment Health 2026; 13 (2) : 5
URL: http://childmentalhealth.ir/article-1-1576-fa.html

خلیلی نژاد رشت آباد محمود، میکاییلی نیلوفر، خیرخواه دافچاهی پوریا. اثربخشی هنردرمانی دیجیتال بر تنظیم هیجان و خودشفقت‌ورزی در نوجوانان مبتلا به اعتیاد به اینترنت. فصلنامه سلامت روان کودک. 1405; 13 (2) :76-93

URL: http://childmentalhealth.ir/article-1-1576-fa.html



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
دوره 13، شماره 2 - ( دوره سیزدهم شماره دوم بهار 1405 - 1405 ) برگشت به فهرست نسخه ها
فصلنامه سلامت روان کودک Quarterly Journal of Child Mental Health
Persian site map - English site map - Created in 0.11 seconds with 41 queries by YEKTAWEB 4774