You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=108"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سخن سردبیر: آموزش تلفیقی یا جذاسازی شذه : از نظریه پردازی تا واقعیت</strong><br> عباسعلی حسین خانزاده ^*<br><a href="article-1-108-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=108&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=108&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=109"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش تحلیل رفتار کاربردی به والدین بر افزایش خودیاری کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم </strong><br> فرزانه فمی تفرشی، محمدرضا محمدی، شیدا شریفی ساکی ^*، هادی احمدی، رضا کریمی، مریم آخته<br><a href="article-1-109-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=109&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=109&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=110"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه دیدگاه گیری عاطفی و میزان همدلی در دانش آموزان زورگو و قربانی زورگویی</strong><br> زهرا محمدی ^*، شعله امیری<br><a href="article-1-110-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=110&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=110&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=116"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش حل مسئله به مادران بر فرایندهای خانوادگی و شیوه های فرزند پروری آنها</strong><br> محسن شکوهی یکتا ^*، سعید اکبری زردخانه، اکرم پرند، مریم محمودی، پریسا مشروطی<br><a href="article-1-116-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=116&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=116&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=117"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه راهبردهای مقابله ای و تنظیم هیجان دانش‌آموزان دارای نشانه های اختلال های هیجانی مرتبط با اضطراب با گروه بهنجار</strong><br> مجید محمود علیلو، زینب خانجانی، احمد بیات ^*<br><a href="article-1-117-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=117&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=117&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=118"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مطالعه تحلیلی طرح‌واره‌های سازش نایافته اولیه در کودکان آزاردیده</strong><br> محبوبه طاهر ^*، ملیحه طاهر، عباسعلی حسین خانزاده، آرزو مجرد<br><a href="article-1-118-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=118&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=118&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=119"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش مهارت های ادراک دیداری بر حافظه دیداری کوتاه مدت کودکان با آسیب شنوایی</strong><br> مهدی گرمابی، نرگس ادیب سرشکی، محمد طاهری، گیتا مولّلی ^*، سیده زهرا سیدنوری<br><a href="article-1-119-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=119&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=119&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=101"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی مداخله‌ی بهنگام خانواده- محور بر نشانگان استرس مادران کودکان با آسیب ‌شنوایی</strong><br> مریم دوست‌زاده، قربان همتی علمدارلو ^*، ستاره شجاعی<br><a href="article-1-101-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=101&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=101&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=67"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی تنش‌والدینی ‌وآشفتگی روان‌شناختی مادران براساس مشکلات‌رفتاری وکارکردهای انطباقی کودکان دبستانی با تأخیرهای تحولی</strong><br> سمیه شکری ^*، زینب خانجانی، تورج هاشمی<br><a href="article-1-67-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=67&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=67&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=87"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه عناصر آزمون ترسیم آدمک در کودکان با و بدون اختلال نوشتاری</strong><br> مرضیه زینی ^*، محمد بلوچی انارکی<br><a href="article-1-87-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=87&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=87&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---