[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
بخش‌های اصلی
صفحه اصلی::
اطلاعات نشریه::
آرشیو مجله و مقالات::
برای نویسندگان::
برای داوران::
ثبت نام و اشتراک::
تماس با ما::
تسهیلات پایگاه::
مهمترین ناشران داخلی و خارجی::
مهمترین مراکز درمانی روانشناسی و انجمن های علمی::
::
جستجو در پایگاه

جستجوی پیشرفته
..
دریافت اطلاعات پایگاه
نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید.
..
کانال تلگرام فصلنامه

AWT IMAGE

کانال تلگرام:
  https://t.me/childmentalhealth  
اینستاگرام نشریه:
abbasalihosseinkhanzadeh

..
نمایه شده در


 







 





..
:: دوره 12، شماره 4 - ( دوره دوازدهم شماره چهارم زمستان 1404 - 1404 ) ::
جلد 12 شماره 4 صفحات 169-155 برگشت به فهرست نسخه ها
طراحی بسته آموزشی مبتنی بر نورون‌های آینه‌ای و اثربخشی آن بر صبر فرزندان طلاق
مهرداد گشتاسب1 ، نیلوفر میکائیلی*2 ، نادر حاجلو2 ، اکبر عطادخت2
1- دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
2- گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
چکیده:   (20 مشاهده)
زمینه و هدف: طلاق والدین یکی از عمده‌ترین رویدادهای تنشگر است که کودکان و نوجوانان با اثرات مخرب آن مواجه شده و کشف نورون‌های آینه‌ای می‌تواند چشم‌انداز مثبتی جهت کاهش اختلالات روانی ناشی از آن باشد. بدین ترتیب مطالعه حاضر با  هدف طراحی بسته آموزشی مبتنی بر نورون‌های آینه‌ای و اثربخشی آن بر صبر فرزندان طلاق انجام شد.
روش: روش پژوهش حاضر در بخش طراحی بسته آموزشی، اسنادی و دلفی و در بخش دوم از نوع شبهتجربی با طرح پیش­آزمون - پس­آزمون با گروه آزمایش و گواه بود. نمونه آماری در بخش یکم شامل 9 نفر از مشاوران مدارس، استادان  دانشگاه محقق اردبیلی، و متخصصان روان شناسی با مدرک دکترای روان شناسی بودندکه با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. نمونه مورد مطالعه بخش دوم شامل30 دانش آموز پسر متوسطه یکم و دوم فرزند طلاق با صبر پایین از شهر سنگر استان گیلان در سال 1404-1403 بود که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه  آزمایش و گواه  (15 دانش‌آموز در هر گروه) جایدهی شدند. گروه آزمایش 8 جلسه 90 دقیقه ای مداخله مبتنی بر آموزش نورون های آینه ای دریافت کردند، در حالی که گروه گواه هیچ مداخله ای طی درمان دریافت نکردند و در پایان مداخله به تعدادی که داوطلب بودند خلاصه ای از برنامه مداخله ارائه شد. ابزار گردآوری داده­های این پژوهش پرسشنامه صبر (خرمایی و همکاران، 1389) بود که در مراحل پیش آزمون و پس آزمون روی هر دو گروه اجرا شد. تحلیل داده­ها با استفاده از تحلیل کوواریانس با نرم افزار SPSS- 22 انجام شد.
یافته­ ها: نتایج نشان داد که بسته آموزشی طرحی شده مبتنی بر نورون‌های آینه‌ای به صورت معناداری باعث افزایش صبرکلی فرزندان طلاق (924/397F=) و مؤلفه‌های آن؛ متعالی شدن  (19/85F=)، شکیبایی(14/11F= رضایت (82/49F= استقامت (50/50F= و درنگ (42/4F=) شد وگروه آزمایش نسبت به گروه گواه دارای صبر بیشتری در پس‌آزمون بودند (001/0P<).
نتیجه­ گیری: بر اساس نتایج به‌دست‌آمده، بسته آموزشی طراحی شده مبتنی بر نورون‌های آینه‌ای با تغییرات عصب روان‌شناختی، صبر فرزندان طلاق را افزایش داده است و بنابراین می‌توان از این بسته آموزشی به‌عنوان روشی مناسب برای بهبودی صبر این دانش‌آموزان استفاده کرد.
شماره‌ی مقاله: 10
واژه‌های کلیدی: صبر، فرزندان طلاق، نورون‌های آینه‌ای
متن کامل [PDF 791 kb]   (9 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: 1404/6/2 | پذیرش: 1404/11/7 | انتشار: 1404/11/14
ارسال پیام به نویسنده مسئول

ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA


XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Goshtasb M, Mikaeili N, Hajloo N, Atadokht A. Designing a training package based on mirror neurons and its effectiveness on patience of children of divorce. J Child Ment Health 2025; 12 (4) : 10
URL: http://childmentalhealth.ir/article-1-1528-fa.html

گشتاسب مهرداد، میکائیلی نیلوفر، حاجلو نادر، عطادخت اکبر. طراحی بسته آموزشی مبتنی بر نورون‌های آینه‌ای و اثربخشی آن بر صبر فرزندان طلاق. فصلنامه سلامت روان کودک. 1404; 12 (4) :155-169

URL: http://childmentalhealth.ir/article-1-1528-fa.html



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
دوره 12، شماره 4 - ( دوره دوازدهم شماره چهارم زمستان 1404 - 1404 ) برگشت به فهرست نسخه ها
فصلنامه سلامت روان کودک Quarterly Journal of Child Mental Health
Persian site map - English site map - Created in 0.08 seconds with 41 queries by YEKTAWEB 4735