[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
بخش‌های اصلی
صفحه اصلی::
اطلاعات نشریه::
آرشیو مجله و مقالات::
برای نویسندگان::
برای داوران::
ثبت نام و اشتراک::
تماس با ما::
تسهیلات پایگاه::
مهمترین ناشران داخلی و خارجی::
مهمترین مراکز درمانی روانشناسی و انجمن های علمی::
::
جستجو در پایگاه

جستجوی پیشرفته
..
دریافت اطلاعات پایگاه
نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید.
..
کانال تلگرام فصلنامه

AWT IMAGE

کانال تلگرام:
  https://t.me/childmentalhealth  
اینستاگرام نشریه:
abbasalihosseinkhanzadeh

..
نمایه شده در


 







 





..
:: دوره 13، شماره 1 - ( دوره سیزدهم شماره اول بهار 1405 - 1405 ) ::
جلد 13 شماره 1 صفحات 120-92 برگشت به فهرست نسخه ها
مدل ساختاری ارتباط تجارب آسیب‌زای کودکی و نشانه‌های بدنی با میانجی‌گری ذهنی‌سازی و تنظیم هیجان
سید ابوالقاسم مهری نژاد*1 ، مریم رهبری زاده2 ، بتول احدی2 ، زهره خسروی2
1- گروه روان‌شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران
2- گروه روان‎شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران
چکیده:   (5 مشاهده)
زمینه و هدف: نشانه‌های بدنی از مشکلات شایع سلامت روان هستند که تجارب آسیب‌زای کودکی می‌توانند از طریق اختلال در فرایندهای تنظیم هیجان و ذهنی‌سازی در بروز آنها نقش داشته باشند. هدف پژوهش حاضر آزمون مدل معادلات ساختاری رابطه میان تجارب آسیب‌زای کودکی و نشانه‌های بدنی با نقش واسطه‌ای تنظیم هیجان و ذهنی‌سازی بود.
روش: این پژوهش توصیفی - ‌‌همبستگی و مبتنی بر مدل‌سازی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل افراد ۱۸ سال و بالاتر منطقه دو شهر همدان بود که از فروردین تا آذر 1403 با نشانه‌های بدنی به درمانگاه‌های دولتی مراجعه کردند. ۲۹۵ نفر به روش در دسترس و با شیوه داوطلبانه و با رعایت ملاکهای ورود و خروج به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای گردآوری دادهها شامل آخرین ویرایش اعتباریابی شده در ایران پرسشنامه تجارب آسیب‌زای کودکی (برنستین و همکاران، 2003)، دشواری در تنظیم هیجان (گرتز و رومر، 2004)، عملکرد بازتابی (فوناگی و لایتن، 2012) و نشانههای بدنی (توسنت و همکاران، 2016) بود. داده‌ها با استفاده از SPSS-27 و AMOS-24 تحلیل شد.
یافته‌ها: نتایج نشان داد تجارب آسیب‌زای کودکی تأثیر منفی و معناداری بر ذهنی‌سازی (65/0-β=)، ذهنی‌سازی تأثیر منفی بر دشواری تنظیم هیجان (72/0-β=) و دشواری تنظیم هیجان تأثیر مثبت و معناداری بر نشانه‌های بدنی (24/ β=) دارد. تجارب آسیب‌زای کودکی به طور مستقیم بر نشانه‌های بدنی اثرگذار بود (34/.β=). ذهنی‌سازی از طریق تنظیم هیجان غیرمستقیم اثر میانجی ناقص نشان داد (24/0β=). همچنین مدل، برازش مناسبی داشت (91/0=GFI، 96/0=CFI، 061/0=RMSEA).
نتیجه‌گیری: تجارب آسیب‌زای کودکی به‌طور مستقیم و از طریق تضعیف ذهنی‌سازی و دشواری در تنظیم هیجان با افزایش نشانه‌های بدنی مرتبط است. در نتیجه، تقویت ذهنی‌سازی و آموزش مهارت‌های تنظیم هیجان می‌تواند در مداخلات درمانی مرتبط با نشانه‌های بدنی مفید باشد.
شماره‌ی مقاله: 6
واژه‌های کلیدی: تجارب آسیب‌زای کودکی، تنظیم هیجان، ذهنی‌سازی، مدل معادلات ساختاری، نشانه‌های بدنی
     
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: 1404/7/15 | پذیرش: 1405/3/5 | انتشار: 1405/3/9
ارسال پیام به نویسنده مسئول

ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA


XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Mehrinejad S A, Rahbarizadeh M, Ahadi B, Khosravi Z. Structural equation modeling of the relationship between childhood traumatic experiences and somatic symptoms with the mediation of mentalization and emotion regulation. J Child Ment Health 2026; 13 (1) : 6
URL: http://childmentalhealth.ir/article-1-1543-fa.html

مهری نژاد سید ابوالقاسم، رهبری زاده مریم، احدی بتول، خسروی زهره. مدل ساختاری ارتباط تجارب آسیب‌زای کودکی و نشانه‌های بدنی با میانجی‌گری ذهنی‌سازی و تنظیم هیجان. فصلنامه سلامت روان کودک. 1405; 13 (1) :92-120

URL: http://childmentalhealth.ir/article-1-1543-fa.html



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
دوره 13، شماره 1 - ( دوره سیزدهم شماره اول بهار 1405 - 1405 ) برگشت به فهرست نسخه ها
فصلنامه سلامت روان کودک Quarterly Journal of Child Mental Health
Persian site map - English site map - Created in 0.14 seconds with 41 queries by YEKTAWEB 4741