[
صفحه اصلی
]
[
Archive
]
[ English ]
بخشهای اصلی
صفحه اصلی
اطلاعات نشریه
درباره نشریه
اعضای هیئت تحریریه بین المللی
اعضای هیئت تحریریه دانشگاههای ایران
کمیته اجرایی
اهداف و زمینهها
اخبار نشریه
شناسنامه نشریه
معرفی سردبیر
آمار و اطلاعات فصلنامه
آرشیو مجله و مقالات
کلیه شمارههای مجله
آخرین شماره
نمایه نویسندگان
نمایه واژه های کلیدی
برای نویسندگان
راهنمای نگارش مقاله
راهنمای ارسال مقاله
راهنمای ترجمه اصطلاحات تخصصی
راهنمای نوشتار معادل های غیرتخصصی
الگوی گزارش برخی از مهمترین آزمون های آماری
فرم ارسال مقاله
فرم تعهدنامه
اصول اخلاقی انتشار مقاله
هزینه انتشار
سیاست نشریه در مبارزه با سرقت علمی
برای داوران
راهنمای داوران
دستورالعمل داوری مقالات
کمیته اصلی داوران
ثبت نام و اشتراک
اطلاعات ثبت نام
فرم ثبت نام
تماس با ما
اطلاعات تماس
فرم برقراری ارتباط
تسهیلات پایگاه
معرفی کتاب
راهنمای صفحات
جستجو در پایگاه
صفحه پرسشهای متداول
صفحه برترینهای پایگاه
اطلاعرسانی به دوستان
معرفی کلینیک روان شناسی کودک و نوجوان
مهمترین ناشران داخلی و خارجی
مهمترین مراکز درمانی روانشناسی و انجمن های علمی
جستجو در پایگاه
در مقالات نشریه
در مطالب پایگاه
جستجوی پیشرفته
دریافت اطلاعات پایگاه
نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید.
کانال تلگرام فصلنامه
کانال تلگرام:
https://t.me/childmentalhealth
اینستاگرام نشریه:
abbasalihosseinkhanzadeh
نمایه شده در
دوره 3، شماره 4 - ( دوره سوم شماره چهارم زمستان 1395 - 1395 )
برگشت به فهرست نسخه ها
سخن سردبیر: بهنجاری و نابهنجاری در دوره کودکی
ص. 2-1
چکیده
(3969 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(1506 دریافت)
ارائه مدل پیش بینی خودکارآمدپنداری تحصیلی بر اساس ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده با نقش میانجی گر ویژگی های شخصیتی دانش آموزان
ص. 13-3
فرشته باعزت
،
صغری رضاپور
،
مهشاد معتقدی فرد
*
چکیده
(6189 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(1919 دریافت)
تأثیر درمان عصب روانشناختی بر کنش های اجرایی و عملکرد درسی دانش آموزان مبتلا به حساب نارسایی
ص. 25-14
یوسف دهقانی
*
،
سیدعلی افشین
،
مولود کیخسروانی
چکیده
(6380 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(2413 دریافت)
مقایسه جانبی شدن در ریخت های فرعی کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی و بهنجار
ص. 36-26
جعفر حسنی
،
بهنوش الهی
*
،
شهرام محمدخانی
چکیده
(5074 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(1393 دریافت)
تأثیر نوروفیدبک بر علائم اختلال نارساییتوجه/ فزونکنشی در کودکان
ص. 47-37
مجید محمودعلیلو
*
،
یاسر مدنی
،
فاطمه حسینی حسنآباد
چکیده
(4617 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(1655 دریافت)
تأثیر آموزش خودآموزی کلامی بر تنیدگی تحصیلی و خودپنداشت ریاضی دانش آموزان
ص. 59-48
جعفر بهادری خسروشاهی
*
،
رامین حبیبی کلیبر
چکیده
(5547 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(3288 دریافت)
تأثیرآموزش خودکارآمدپنداری بر اضطراب امتحان و فرسودگیتحصیلی دانشآموزان
ص. 69-60
نسیم محمدی
*
،
شکوفه رمضانی
،
اسماعیل صدری دمیرچی
چکیده
(5401 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(1907 دریافت)
مقایسه نظریه ذهن، نگهداری توجه، و همدلی در دانش آموزان مبتلا و غیر مبتلا به اختلال نافرمانی مقابلهای
ص. 79-70
فاطمه فرزادی
*
،
ناصر بهروزی
،
حمید فرامرزی
چکیده
(5917 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(2019 دریافت)
سنجش و اولویتبندی نیازهای والدین دانشآموزان مبتلا به اختلال نارساییتوجه/ فزونکنشی
ص. 88-80
عباس ابوالقاسمی
*
،
فاطمه رهبر کرباسدهی
،
ابراهیم رهبر کرباسدهی
چکیده
(5237 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(2422 دریافت)
سنجش کنشی رفتار: رویآوردی در طراحی مداخلات رفتاری برای رفتارهای چالشانگیز در مدارس
ص. 100-89
میرمحمود میرنسب
،
مینا محبی
*
چکیده
(5567 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(2338 دریافت)
برگشت به فهرست نسخه ها
Export as:
HTML
|
XML
|
RSS
Persian site map -
English site map
- Created in 0.11 seconds with 57 queries by YEKTAWEB 4732