You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1379"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش والدگری خردمندانه مادران بر بهزیستی روان شناختی کودکان پیش دبستانی</strong><br> رضوان خانی، احمد عابدی ^*، فاطمه جوادزاده شهشهانی<br><a href="article-1-1379-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1379&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1379&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1450"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی درمان شناختی-رفتاری بر سلامت روانی کودکان و نوجوانان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم: مطالعه مروری نظام مند</strong><br> زهرا کازرونیان، رضا رستمی ^*<br><a href="article-1-1450-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1450&sid=1&slc_lang=en"></a>   <a href="browse.php?a_id=1450&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1"></a> <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1359"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ساخت و بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسش‌نامه تاب‌آوری تحصیلی (فرم والدین) دانش‌آموزان کلاس اول دبستان</strong><br> شهرام واحدی ^*، محسن بابائی سنگلجی، زینب خانجانی<br><a href="article-1-1359-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1359&sid=1&slc_lang=en"></a>   <a href="browse.php?a_id=1359&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1"></a> <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1429"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> هنجاریابی نسخه فارسی مقیاس رفتار خلاقیت بدخواهانه در دانش‌آموزان ایرانی</strong><br> غزاله نهاوندی، اشکان ناصح ^*، عباسعلی حسین‌خانزاده<br><a href="article-1-1429-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1429&sid=1&slc_lang=en"></a>   <a href="browse.php?a_id=1429&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1"></a> <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1444"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل‌یابی ساختاری پرخوری افراطی بر اساس شفقت به خود و تکانشگری با میانجی‌گری تنظیم هیجان در دانش‌آموزان دختر مبتلا به چاقی</strong><br> کیمیا سادات صالحیان، مهسا کاشفی زاده ^*<br><a href="article-1-1444-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1444&sid=1&slc_lang=en"></a>   <a href="browse.php?a_id=1444&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1"></a> <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---