You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1244"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سخن سردبیر: از مرگ اندیشی خداباورانه آرامش بخش تا مرگ نااندیشی خداناباورانه هراس انگیز - بخش چهارم</strong><br> عباسعلی حسین خانزاده ^*<br><a href="article-1-1244-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1244&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1244&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1162"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش روان نمایشگری بر سازش یافتگی کودکان کم توان ذهنی خفیف</strong><br> محبوبه طاهر ^*<br><a href="article-1-1162-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1162&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1162&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1195"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی پسخوراند زیستی بر بهبود عملکرد خواندن و ادراک دیداری- حرکتی کودکان با نارساخوانی</strong><br> نازنین عباسی فشمی ^*، بهمن اکبری، عباسعلی حسین خانزاده<br><a href="article-1-1195-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1195&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1195&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1032"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه والدگری ذهن آگاهانه با کنش های اجرایی کودکان: نقش واسطه ای امواج مغزی</strong><br> سمیه زارع نژاد، سکینه سلطانی کوهبنانی ^*<br><a href="article-1-1032-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1032&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1032&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1189"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی درمان مبتنی بر یکپارچگی حسی بر حافظه شنیداری و حساسیت شنیداری دانش آموزان با اختلال خواندن</strong><br> رائده نقیب السادات، هادی هاشمی رزینی ^*، افشین صلاحیان<br><a href="article-1-1189-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1189&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1189&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1141"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثربخشی نقاشی درمانی، گل بازی، و روش تلفیقی بر تاب آوری کودکان با اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی</strong><br> سالومه سخا، محمد مظفری ^*، سیامک سامانی، سجاد امینی منش<br><a href="article-1-1141-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1141&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1141&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1211"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ساخت و بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه مهارت‌های عصب - روان‌شناختیِ (فرم معلم) کودکان پیش‌دبستانی</strong><br> بیتا هاشمی هشجین، طیبه شریفی ^*، شهرام مشهدی زاده، رضا احمدی<br><a href="article-1-1211-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1211&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1211&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1068"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تحمل پریشانی و افسردگی دانش آموزان</strong><br> عاطفه رضاییان ^*، لیاه آقا علی اکبری، فاطمه امیرزاده، نغمه ملک محمدی<br><a href="article-1-1068-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1068&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1068&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1133"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل ساختاری گرایش به سیگار کشیدن و نگرانی درباره وزن و رژیم غذایی بر اساس شفقت خود در دانش آموزان دختر: نقش واسطه ای فشار فرهنگی- اجتماعی ادراک شده</strong><br> معصومه شاهرخ، ماندانا پیریائی ^*، علیرضا کاکاوند، عبدالجواد احمدی<br><a href="article-1-1133-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1133&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1133&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---